提案書を書こう！ その１

国語では身近な問題点をもとに話し合いを進め、提案書を作っています。身近な問題点から自分たちの生活を見つめ直すとても良い機会となっています。

自分の考えを伝える

　各教科において，まず自分の考えをしっかり持つようにしています。それをどうやってうまく伝えるか，子どもたちは悪戦苦闘しております。でも，少し時間をかけてみんなで聞くことができれば，説明も少しずつできるようになってきました。
　これは，算数科で小数の引き算の仕方を考えているところです。筆算でちゃちゃっと計算してしまえる子がたくさんいる中，小数の仕組みを使って，なんとか説明しようとしている所です。無事みんなに伝えられましたよ。

地図帳を使って

　地図帳を使って，都道府県の形を調べました。フラッシュカードを使って，友だち同士で問題の出しあいをしながら楽しく学習しました。

1年生 図工（２）

友だちの作品を見ると，同じ場面を選んでいていも，表現の仕方がちがうと分かりました。それぞれに良さがあり，まねしてみたいな，という表し方もありました。

1年生 図工

「お話を絵にしよう」の学習が始まりました。
お話を聞いて，自分の好きな場面をイメージして描きます。

1年生 身体計測（２）

「体のしくみ」についてお話がありました。

1年生 身体計測

身長・体重を計りました。
どのぐらい伸びたかな？

世界の平和への一歩 その２

今回描く絵は、「今まで以上に真剣に、思いを込めて描いてほしい」と伝えました。その気持ちのこもった作品を目にして、何かを考えたり行動したりするきっかけになればと思います。

世界の平和への一歩 その１

平和ポスターを作成しています。世界に目を向けると「本当の平和って何だろうか？」と考えさせられるニュースが飛び込んできます。「自分にできる何か」をイメージできれば、それが平和への一歩になるのではないでしょうか？

高学年としての自覚

運動会の全校練習では、高学年としての自覚が垣間見られたように思います。立ち方、話の聴き方など、地域の方、保護者の方、そして何より自分自身が「見ている」ということ、忘れずに本番に臨んでほしいと思います。