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最新更新日:2025/07/31 |
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サツマイモほり5![]() ![]() ![]() よくそこんなにたくさんイモがついてくれたものだと,驚きました。 「どうして食べるの?」 と聞きますと,一言「天ぷら」。いいんじゃないですか。 サツマイモほり4![]() ![]() ![]() サツマイモほり3![]() ![]() ![]() どうしたらうまく抜けるのか,秘伝を伝授してもらう子どもたち。スポンと抜けました。 サツマイモほり2![]() ![]() ![]() サツマイモほり1(2年生)![]() ![]() ![]() 畑に行ってみると,教育後援会の「畑の先生」たちが,準備をしてくださっていました。前日にツルをとって,子どもたちが掘りやすいように,スコップで土も起こしてくださっています。 子どもたちの知らないところで,大変な作業をしてくださっているんですね。私も少しやってみたのですが,しんどいですね。畑の先生たちは,さすがにプロ。サットサッと土を掘り起こしていかれます。 仏像づくり1 6年![]() ![]() ![]() 体験したことは記憶にも残りやすいですし,実際の量感を感じることもできます。 今回は歴史で学習した奈良,東大寺の大仏を実際にグラウンドに描きました。 まずはそれぞれの場所に別れて自分の担当の部分を描きます。 「ここであってる?」 「そこの線つなげて!」 みんなで協力しながら作ります。 そうらんぶしの練習が始まりました。![]() ![]() ![]() 「どっこいしょ」「どっこいしょ」「そうらん」「そうらん」の大きな掛け声と, 汗で体育館は,北海道の海が目の前に広がるようでした。 まだまだ,練習を積んで,踊りに力を吹き込んでいきますが,毎日仕上がりが楽しみになるほどの子どもたちの集中力です。 きっと,家に帰ると体のあちこちの筋肉痛と,毎日のそうらんぶしのできあがりの話を していることと思います。 自由課題発表会!![]() 工事中!(2)![]() ![]() ![]() ははーん,水たまりと水たまりをつなぐ運河の工事をしているんだ。 1時間近く,工事に没頭していた子どもたちでした。 子どもって,遊びの天才ですね。 工事中!(1)![]() ![]() さー,水たまりです。子どもたちの行動に注目。水たまりに入るのかと思いきや,鞄を置いて工事の開始です。 もちろん,水たまりに靴のまま入って,ジャブジャブしている子もいましたが。 |
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