６年：自分たちで話し合いを進めよう！

今日の議題は，「卒業アルバムのクラス写真をどこで撮るか？」です。
司会は日直の２人。それぞれの班で一つ場所を決め，それを出し合った中から
候補を二つに絞りました。

話し合いの着地点に向けて，たくさんの意見が出た時間となりました。
ただ指名するだけが司会ではなく，話の流れをつかんでまとめていく力が求められます。
今日の２人もうまく意見を集約できました。

自分たちで進め，自分たちで決めることで，「自分たちでできる」ことにも
気付きを深めてほしいと思います。

きらきらコンサート

今年も子どもたちが楽しみにしていた「きらきらコンサート」が，山ノ内小学校でありました。フルートのお姉さん，クラリネットのお兄さん，ピアノのお姉さんの息の合った演奏と，美しい楽器の音色にうっとり。みんなでの大合奏と大合唱もすてきでした。音楽っていいなぁ。

水泳学習 その2

夏休みのプールも楽しみに来てね！

リトル マーメード

夏本番を思わせる太陽の輝き，入道雲！暑い中，最後の水泳学習をむくのき学級で行いました。初めは水が怖くて顔をつけるのも必死だった子も，水の中で笑っています。水と戯れる子どもたちの様子を見てください。着衣泳では，浮くことさえままならなかった子どもたち。夏休み，海や湖や川に子どもだけで入ったら大変なことになる，安全に気を付けなければということも身を持って体験できました。

１年 基礎学習「ぐんぐんたいむ」

　４月から清掃終了後の１０分間，基礎学習を続けてきました。
数字の練習や計算のおさらいなどに取り組んできました。
　数字が上手に書けるようになった人や計算が正しくできるよう
になった人，いろいろな形がわかるようになった人など，頑張っ
た成果が表われています。なんでもそうですが，続けることが力
につながります。夏休みも，おさらい勉強を続けてほしいです。

3年 図画工作 計量をしているところを描こう

　計量の図画工作展に向けての作品が出来上がりつつあります。上皿ばかりだけでなく，人物を観察し，人の動く姿を描いていきました。また，色ぬりでは，はみださないようにゆっくり丁寧にしていきました。素敵な作品が仕上がりつつあります。

６年：夏休み前です

今日の音楽の時間は歌のテストでした。
咲花先生の前でペアになって，上下のパートを歌いました。
順番を待っている子も，教科書を開きながら最後の確認中。
「のどがふるえた・・・。」
なんて声も聞こえましたが，この緊張する経験は大切ですね。

そして他の教科もテストが進んでいます。
採点後，その都度返却していますので，ご家庭でもご確認いただき，
課題を共有していきたいと思います。

着衣水泳をしました

　初めて，着衣水泳を経験しました。服を着て歩くだけでも重たい感じがしました。泳ぐときも，いつもとは違って，手足が動かしにくかったです。

１年生 着衣水泳

　１年生の水泳学習は終わりましたが，今日は，着衣水泳を行いました。
１年生の目標として
　・いざという時，あわてない心構えを持つ。
　・身近な物につかまって浮くことを知る。
　・余分な体力を使わない泳ぎを知る。
　上記の３点を中心に学習しました。
　子ども達は，水着だけで入水した時と体操服を着て入水した時の違いを
体感し，感想を発表し合いました。

６年：着衣水泳

晴天の中！
最後の水泳学習として，着衣水泳を行いました。
　６年生は，長そで・長ズボン・靴下・くつを着用し，水の中へ！
「重たい〜」「動きにくい！」「足で水をかけない！」との声がたくさんありました。
服と体の間に水が入り，上手く泳ぐことはできません。服が首にまとわりつき，「首が締まる！」との感想もありました。靴を履いているために水をけることもとても難しいです。
　もし，溺れてしまったり，溺れている人を助ける時に役に立つのが空のペットボトルです。ペットボトルを抱え，ラッコのような体勢をとります。数人に体験してもらいました。
　着衣水泳は初めてという人が多く，貴重な体験ができました。これからが夏本番！水辺に行く人も多いかと思います。安全に，楽しく過ごせるようにしましょう！