敬老ポスター鑑賞

今日は，夏休み前に描いた「敬老ポスター」の鑑賞をしました。友だちの絵をじっくり見ることで，作品を見る感覚を養うとともに，描き方の良さや工夫に気付き，これからの自分の絵に活かしてほしいです。

味わって食べよう♪

今日２年１組では，栄養教諭の石崎先生に来ていただき，食についてお話をしていただきました。めあては「あじわって食べよう」です。

ただ食べ物を口に運んで味を楽しむのではなく，耳で楽しみ，鼻で楽しみ，目で楽しむことの大切さをお話していただきました。最後には紙芝居を聞きました。

紙芝居を聞きはじめてしばらくすると子どもたちからは，

「お腹がすいてきた〜。」
「はやく給食食べたい。」

との声が…

残さず楽しく味わって食べることができました。

よーい…ドン！！！

今日は体育の時間に５０ｍ走の測定をしました。
「速くなっているかなあ？」
子どもたちは朝からそわそわしていました。

しっかり準備運動をして，よーい…ドン！！！

一生懸命に腕を振り，ゴールを目指して走りました。
来週の体育の時間も５０ｍのタイムを測定します。４月より少しでも速く走れるよう，頑張ってほしいです。

５年生 ジョイントプログラム

　今日からジョイントプログラムが始まりました。みんな，真剣です。
　教科書にはないような出題のされ方があって混乱しますが，しっかりと読めば，どんな問題も解けるはず！！！どんな問題も読解力が大事です。

とび箱

今日はとび箱に取り組みました。２年生ぶりのとび箱ということで，何段をどのとび方でとぶことができるかを確認しながらの１時間。「縦やったら６段までとべる！」「あぁ，７段はとべへん！」など，子どもたちは楽しそうに自分の力を確かめていました。

本日の登校風景

今日の正門付近はたくさんの人でにぎやかでした。あいさつ運動をする児童会の子どもたち，チャレンジ体験で来ている中学生たち，そして朝の声かけ運動をして下さるＰＴＡの方々・・・。みんな気持ちのよい挨拶で，登校してくる子どもたちを迎えてくれます。ただし登校してくる子どもたちは・・・。元気に挨拶できる子が少なくて少し残念です。下を向いたままだったり，声が小さかったり，中には口が全く動いてなかったり・・・。昨日も書きましたがが，気持ちのよい挨拶はよりよい人間関係をつくるための第一歩です。学校でも引き続き指導していきますが，ぜひお家でも元気にあいさつできるようお声かけ下さい。

５年生 美しい音〜和音〜

　音楽の時間には和音の学習をしました。とても心地の良い，美しい音色。みんなで奏でるとホッとします。
　実は身の回りの音楽の伴奏はみんな和音でできています。
「へえ〜！！！」と，いろいろな音を聞かせていただき，たくさん発見があったみんなでした。

５年生 身体計測！のびたかな。

　今日は身体計測でした。夏休みを経て，大きくなったかな？
　前段には，運動会を前に，けがの応急処置のしかたを聞きました。傷口を心臓よりも高く上げるためには・・・？身体計測だけでなく，自分の体についてたくさん学習できる時間です。
　さて，身長体重の結果は・・・？

５年生 英語でオンリーワン！！

　コリー先生に教えてもらった数を聞くときの英語を使って，ゲームをしました。
リンゴを自分の好きな数かきます。数は周りの友達にはひみつ。教室内でいろんな人と交流をする中で，同じ数をかいた人を探します。
　自分だけの数ならゲームクリア！！！
　教室の中で「ＨＯＷ　ＭＡＮＹ〜？？？」と，英語が飛び交う１時間でした。

５年生 小さな保育士，園児さんたちに来週再会！

　来週，前回と同じ地域の園に「小さな保育士」として，改めて向かいます。
　昨日はそのために，前回の振り返りをしました。みんなで前回の反省をみて，今回はどんなことができるか，話し合いました。
　困ったことの中に，「自分から話しかけに行くためにどうしたらいいか。」という悩みがありました。
　「名まえを聞いてあげる。」「なにをしてるの？と質問する。」「その子が遊んでいることを一緒になってしてあげる。」いろいろな意見がでました。
　さて，来週の体験が楽しみです。