１年 読み方を工夫しよう １
国語の「ゆうやけ」では役割を決めて，読み方を考えた後，グループごとに発表をしました。
【１年生】 2015-09-01 17:04 up!
１年 読み方を工夫しよう ２
国語の「ゆうやけ」では役割を決めて，読み方を考えた後，グループごとに発表をしました。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 読み方を工夫しよう ３
国語の「ゆうやけ」では役割を決めて，読み方を考えた後，グループごとに発表をしました。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 種を観察しました
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 ながさをくらべよう
算数では紙テープを使っていろいろなものの長さを比べました。比べ方を知り，いろいろなものをどんどん比べていました。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 くさひき・土づくりをしました １
聖護院大根を育てるために地域の中西さんに教わりながら，草引き・土づくりをしました。質問をする時には，「大根とかぶはどこが違うのですか？」「どのくらいの大きさのものができるのですか？」など様々な事を聞いていましたところから，すごく楽しみにしているのが伝わってきました。国語で「おおきなかぶ」を学習中なので，子どもたちはどのくらいの大きさを想像しているのかなと考えると，ほほえましく思います。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 くさひき・土づくりをしました ２
聖護院大根を育てるために地域の中西さんに教わりながら，草引き・土づくりをしました。質問をする時には，「大根とかぶはどこが違うのですか？」「どのくらいの大きさのものができるのですか？」など様々な事を聞いていましたところから，すごく楽しみにしているのが伝わってきました。国語で「おおきなかぶ」を学習中なので，子どもたちはどのくらいの大きさを想像しているのかなと考えると，ほほえましく思います。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 くさひき・土づくりをしました ３
聖護院大根を育てるために地域の中西さんに教わりながら，草引き・土づくりをしました。質問をする時には，「大根とかぶはどこが違うのですか？」「どのくらいの大きさのものができるのですか？」など様々な事を聞いていましたところから，すごく楽しみにしているのが伝わってきました。国語で「おおきなかぶ」を学習中なので，子どもたちはどのくらいの大きさを想像しているのかなと考えると，ほほえましく思います。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 くさひき・土づくりをしました ４
聖護院大根を育てるために地域の中西さんに教わりながら，草引き・土づくりをしました。質問をする時には，「大根とかぶはどこが違うのですか？」「どのくらいの大きさのものができるのですか？」など様々な事を聞いていましたところから，すごく楽しみにしているのが伝わってきました。国語で「おおきなかぶ」を学習中なので，子どもたちはどのくらいの大きさを想像しているのかなと考えると，ほほえましく思います。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
１年 くさひき・土づくりをしました ５
聖護院大根を育てるために地域の中西さんに教わりながら，草引き・土づくりをしました。質問をする時には，「大根とかぶはどこが違うのですか？」「どのくらいの大きさのものができるのですか？」など様々な事を聞いていましたところから，すごく楽しみにしているのが伝わってきました。国語で「おおきなかぶ」を学習中なので，子どもたちはどのくらいの大きさを想像しているのかなと考えると，ほほえましく思います。
【１年生】 2015-09-01 17:03 up!
