最高やね！ プール学習

　いよいよプール学習も最終日。気温は高いし，絶好のプール日和。

　そんな時に，プールの割り当てでラッキーな思いをしたのが，5年生。

　水泳大会ということで，盛り上がっていました。

　キャーキャー楽しそうな5年生，

　沈黙のまま，それを眺める2年生？

午前8時28分 何事か！

　午前8時30分少し前，いつもはあふれかえっている運動場に，誰一人いません。

　どういうことだろう！　何が起こったんだろう！　私，一瞬ビックリしてしまいました。

　実は，夏休み前に朝会があるので，子どもたちは遊ばずに体育館に集合しています。

　

畑新聞作成！

総合の時間にインタビューをした畑についての新聞を作りました！
初めての新聞づくりは大変そうでしたが、いい新聞が出来上がっているようでした。
今回はグループでそれぞれの新聞についていいところを伝え合いました。

生活 夏と遊ぼう

青空の下，夏の虫を観察したり泥団子をつくったり，水を掛け合ったりして遊びました。晴れた空の下で思い切り遊んでいる子どもたち。暑い暑い夏はもうすぐそこですね。

５−３ は，ナップザックづくり

　ナップザック作り，懐かしいですね。担任時代，「なみ縫いキング」　として，子どもたちに技を披露していたことを思い出しました。

　まずは，針に糸を通さなければなりませんが，それがなかなか通らない。誰もいなければ，糸の先を舐めているところですが，周囲に人がいるもので・・・

　完成までもう少しです。中に一人，すでに完成させている女子がいました。みんな，こんなナップザックができるはずです。すごく上手に縫えていて，売り物になりそうなくらいです。

　これから，いろんな場でナップザックが活躍します。よくあるのは，縫い目がほどけてくるパターン。そんなことが起こらないように，しっかりと縫ってくださいね。

　「なみ縫いキング」の実力は，いつか，どこかでご披露したいと思います。

５−２ は何をしているのかな？

　偶然にも，2組も社会科の勉強。ヘェー農業問題について考えているんだ。みんなで知恵を出し合って，解決策を探っているのです。

　5年の社会科は，いろいろな産業の学習をします。農業や工業，水産業など。社会のしくみを学ぶのですから，グーンと難易度が高くなるんですね。

　黒板に書かれた農業問題に対して，真剣に話し合っていましたよ。どんな解決策がうまれたのかしら。

5−１ は何をしているのかな？

　シーンとして，子どもたちが新聞を作っています。農業の勉強をしていたので，そのまとめでしょうか。要するに社会科の勉強です。

　みんな脇目も振らず，一生懸命集中しています。さすがですね。どんな新聞ができるのか，楽しみにしています。

　

５−４は，何をしているのかな？

　5年生の教室を見て回っていますと，色紙で何か作業をしています。お誕生日会だそうです。

　お誕生日会のプレゼントのようなものを作っているのですね。

　この年齢では，お誕生日会も楽しいでしょう。私ぐらいの年齢になると，お誕生日が来るたびに，ゾ〜とするのですが。

暑いぞ，給食室

　ちょっと，給食室を覗いてみました。夏になると，給食室の中は，サウナ風呂状態です。温度計は40度を振り切っています。

　
　給食調理員さんが，一生懸命作業をしてくれています。大きな鍋や大きな混ぜ棒。器具がなんでも大きいので，扱うのも大変。全身運動です。

　毎日，美味しい給食を食べられるのは，こうした調理員さんたちのおかげ。給食を食べるときに必ず言う「いただきます！」。多くの人への感謝をしっかりとこめてほしいものです。

　「暑い中，こんな作業してたら，ダイエットになると思うやろ？　あかんねん。その分食べてしまうさかい」ということでした。

必ずやってしまいます・・・

　今朝の登校の様子。校門に入ってからの子どもたちの様子です。今日は，雨・・・・。梅雨明けしたと思ったのですが，二日続けての雨模様です。

　体育館前のアスファルトを歩いていると思ったら，なぜか総合遊具の方へ方向転換。その先にあるのは・・・・

　雨と言えば，水たまり。なぜか，次々と長靴の子どもたちが水たまりに入って，遊んでいます。長靴を履いていれば，大丈夫なんですが，私も経験があります。子どもって，なぜ，水たまりに吸い寄せられるのでしょうかね？