話し合いのしかたを学びます Part ２

　出た「困り」は４つありました。
　１つ目は「時間が足りないときはどうすればいいか」です。

話し合いのしかたを学びます Part １

　国語では「よりよい話し合いをしよう」というめあてで話し合いをする学習です。
　先週は，「こんなとき，どうしたらいいの？」を出し合い，それを解決する方法を考えたり，モデルの話し合いを聞き，学んだりしました。

だんだん様になってきました！ Part ３

　朝読書同様，「凛」とした，いい雰囲気でした。

だんだん様になってきました！ Part ２

　整った姿勢で書いている子どもに聞いてみると，「筆で書いていることをイメージして書いています」とこたえてくれました。
　子どもたちなりに，よりよいものにしようとしているんですね！

だんだん様になってきました！

　力をぐっといれて指書きできている児童が多くなってきました。
　

今日も…

　「凛」とした雰囲気での朝読書です。
　

楽しく使おう 総合遊具〜４月２８日

　２年１組では，体育で総合遊具の使い方をふりかえったと，みんなで約束を守りながら遊具遊びを楽しんでいました。

算数の時間〜４月２８日

　今日のあおぞら学級では，それぞれに課題をもって，九九の学習をしたり問題を解いたりと算数の学習に取り組んでいました。

かけ算・わり算を使って〜４月２８日

　あおぞら学級では，わり算を使った問題に取り組んだりかけ算の筆算の学習をしていました。

聴力検査〜４月２８日

今日は，３年生は聴力検査を受けていました。
見ていると集中して，ヘッドフォンから聞こえる音を聞こうとしていました。