5年 理科では・・・

理科では、おしべとめしべについての学習をしています。
この日は、あさがおの花びらやがく、めしべやおしべについて観察をしていきました。虫眼鏡を使ってじっくり見たり、ピンセットを使って一つ一つを丁寧に取って様子を見たりしました。
あさがおは今までに育てたことのある植物ですが、この様な仕組みであることは初めて知った子ども達。
学習は今までの体験に基づいて行うと、より実感として自分の中で深まりを見せます。
そんな充実した学習をこれからもさせていきたいと思います。

5年 家の仕事のお手伝い

「家庭の仕事を手伝おう」という宿題を夏休みに出しました。
毎日何かを続けることはとても大変・・・
同じ仕事を毎日した子もいれば、違う仕事を見つけて毎日した子、残念ながら毎日はできなかった子など、様々でした。
旅行中は時間係やカメラ係など、仕事を工夫して頑張っている子もいたようで、そのアイディアに思わず微笑んでしまいました。
毎日の仕事＋普段はできないことを手伝おう！ということで、どの子も一生懸命に挑戦しているようでした。
料理や洗濯、掃除など、おうちの人が普段してくれていて当たり前のように思っていた仕事ですが、実際やってみると予想以上に大変だったり、工夫が必要だったり、改めて家事の大変さを感じたようでした。
こういった経験を通して家族に感謝したり、率先してお手伝いをしたり、また違った視点で家事のことを考える機会となったようです。
最後の心温まるメッセージもありがとうございました。

みんなでがんばりました

運動会前の運動場石拾いと除草活動を全校で行いました。
ＰＴＡの方々にもお世話になりました。

「けっこう大きめの石が落ちているね。」
「草がしっかり生えていてなかなか抜けないよ。」
「草ってすごいな〜」　など，
友達といろいろ話しながら力を合わせて取り組みました。

２年 夏休みの思い出

「夏休みは海に行ったよ」「僕は、虫取りに行ったよ！」
「夏祭りのおばけやしきが楽しかったなあ」「家族でサファリパークに行ってきたんだ。」
学校では，夏休みの楽しかった思い出話で大盛り上がりです。

2年生は，そんな楽しかった夏休みの思い出を初めて「俳句」で表してみました。
「五・七・五のリズムがむずかしいなぁ。」
初めての俳句づくりに少し苦戦しながらも楽しみながらつくりあげました。

5年 朝の時間に・・・

休み時間にたくさん練習をした表現委員会が、運動会の全校ダンスを学級で教えていました。
みんなノリノリで、楽しんで踊って練習しています。
「このダンス、一生懸命したらめっちゃ汗かくなぁ。」
と、必死に取り組んでいます。
今週は他の学級にも教えに行きます。
学級を離れて委員会の仕事を頑張っている姿はとても頼もしさを感じました。

委員会活動１

夏休み明けはじめての委員会活動がありました。
みんなそれぞれ学校みんなのためにとがんばっています。
○代表委員会…運動会のスローガンについて
○給食委員会…９月のみんなの重点目標について
○健康委員会…正しい手当の仕方について実践

委員会活動２

○図書委員会…おすすめの本の紹介について
○メディア委員会…放送原稿の内容について
○飼育委員会…飼育小屋まわりの草むしりや当番活動のふりかえり

委員会活動３

○表現委員会…運動会の準備体操について
○園芸・環境委員会…校内クイズラリーについて
○運動委員会…ドッジボール大会について

それぞれ学校のみんなのためにと，企画・運営しています。

調べ学習をがんばっています！

　国語の学習の「里山は未来の風景」を読んで，もっと知りたいことをガッテンルームで調べ学習をしています。図鑑や百科事典などの使い方を知って，熱心に調べています。
　社会の学習では，「京都市のまちの様子」をコンピューターを使って，グループごとに悪戦苦闘しながらも調べている様子に頼もしさを感じています。
　子どもたちの「あった！」「わかった！」というつぶやきがたくさん聞こえて，これからの学習につなげていきたいと思います。

音楽の学習で木琴・鉄琴に挑戦しました！

　久しぶりに音楽室に行きました。
夏休みにがんばったリコーダーの曲に合わせて，拍子やリズムの特徴を感じとりながら木琴・鉄琴の演奏に挑戦しました。
「どうしたらいい音になるかな？」「両手でするのはむずかしいな。」「リコーダーと合わせるともっときれいな曲になるね。」と子どもたちは目をキラキラさせながらがんばっていました。