本日の登校風景

今日の正門付近はたくさんの人でにぎやかでした。あいさつ運動をする児童会の子どもたち，チャレンジ体験で来ている中学生たち，そして朝の声かけ運動をして下さるＰＴＡの方々・・・。みんな気持ちのよい挨拶で，登校してくる子どもたちを迎えてくれます。ただし登校してくる子どもたちは・・・。元気に挨拶できる子が少なくて少し残念です。下を向いたままだったり，声が小さかったり，中には口が全く動いてなかったり・・・。昨日も書きましたがが，気持ちのよい挨拶はよりよい人間関係をつくるための第一歩です。学校でも引き続き指導していきますが，ぜひお家でも元気にあいさつできるようお声かけ下さい。

５年生 美しい音〜和音〜

　音楽の時間には和音の学習をしました。とても心地の良い，美しい音色。みんなで奏でるとホッとします。
　実は身の回りの音楽の伴奏はみんな和音でできています。
「へえ〜！！！」と，いろいろな音を聞かせていただき，たくさん発見があったみんなでした。

５年生 身体計測！のびたかな。

　今日は身体計測でした。夏休みを経て，大きくなったかな？
　前段には，運動会を前に，けがの応急処置のしかたを聞きました。傷口を心臓よりも高く上げるためには・・・？身体計測だけでなく，自分の体についてたくさん学習できる時間です。
　さて，身長体重の結果は・・・？

５年生 英語でオンリーワン！！

　コリー先生に教えてもらった数を聞くときの英語を使って，ゲームをしました。
リンゴを自分の好きな数かきます。数は周りの友達にはひみつ。教室内でいろんな人と交流をする中で，同じ数をかいた人を探します。
　自分だけの数ならゲームクリア！！！
　教室の中で「ＨＯＷ　ＭＡＮＹ〜？？？」と，英語が飛び交う１時間でした。

５年生 小さな保育士，園児さんたちに来週再会！

　来週，前回と同じ地域の園に「小さな保育士」として，改めて向かいます。
　昨日はそのために，前回の振り返りをしました。みんなで前回の反省をみて，今回はどんなことができるか，話し合いました。
　困ったことの中に，「自分から話しかけに行くためにどうしたらいいか。」という悩みがありました。
　「名まえを聞いてあげる。」「なにをしてるの？と質問する。」「その子が遊んでいることを一緒になってしてあげる。」いろいろな意見がでました。
　さて，来週の体験が楽しみです。

チャレンジ体験 中学生

今日から４日間，中学生がチャレンジ体験で葛野小学校に来ています。３年２組にも，１人来てくれました。今日は，中間休みにドッチボールをしたり，漢字の学習では教壇に立ち，きっちり進めたりしてくれました。

中学生のチャレンジ体験

今日から４日間，西京極中学校の２年生が「チャレンジ体験」ということで，葛野小学校で職業体験をしています。３年生にも，各クラスに１名ずつ，３名の中学生が入り，一緒に学習をしたり，遊んだりします。短い期間ですが，小学生にとっては中学生の頼もしさを知り，中学生にとっては小学校の先生という“職業”を知る良い４日間になればと思います。

歌うの大すき

音楽家の授業で，今日は「朝のリズム」という歌を歌いました。

めあては「リズムにのって，明るい声ではずんで歌おう」です。
最初は少し難しいリズムに苦戦しながらも，子どもたちはすぐに上手になりました。

授業の後半には，リズムにのって，「足ぶみ」「ひざうち」「手びょうし」を入れながら，歌いました。
他にも，体を揺らしたり，手を大きく振ったり，子どもたちは楽しそうに，体を動かしながら歌っていました。

算数科 かさの学習

算数科の学習で「かさ」の学習に取り組んでいます。

１Ｌ＝１０ｄＬ
１ｄＬ＝１００ｍＬ

など, 先週の勉強の確認をし，今日はかさの計算の仕方を考えました。
「長さ」の学習と似ているところもあり，子どもたちはすぐに，

「同じたんいのところをけいさんしたらいいと思います。」
と計算の仕方に気付くことができました。

環境委員会の取り組み

今週は環境委員会の子どもたちが，空き缶・ペットボトルのふた集めを行ってくれています。こういう地道な活動も，社会や人のためになると思うとやりがいがあるものです。環境委員会の子に言わせると，「まだまだ全然集まってへ〜ん」らしいです。みなさん，ご協力をお願いします！