京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

貯金箱

 夏休みの宿題で貯金箱を作りました。一人ひとり個性のある作品です。
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夏休みの・・・ 3

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 1年1組では,絵にあうことを選んだり名前を書いたり,ミカンや車などの数え方を答える問題に取り組んでいました。
 1年生にとって物をどのように数えるのかは難しいんだなと子ども達を見ていて思いました。

夏休みの・・・ 2

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4年2組では,夏休みに復習していた算数の問題についての定着確かめテストをしていました。

夏休みの・・・ 〜8月27日

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4年1組では,夏休み明けの日に実施した漢字テストを返していました。
休み中に練習した成果を確かめたものです。
返してもらったテストで間違ったところをしっかりと練習する習慣を身に付けていきたいです。
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交流5

 音楽は夏休みに練習したリコーダーのテストです。
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交流4

 いろいろ自分のできる技をしました。
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交流3

 体育の交流でマットをしました。目当てを聞いてから学習を始めます。
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マット運動

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今日の3時間目の体育では,マット運動を行い,前転や倒立に取り組みました。

交流2

 理科の交流はヒマワリの観察です。夏休みの間に枯れてきて種がたくさん落ちていてびっくりしました。
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交流1

 社会の交流で工場の学習をしています。18日の社会見学も3年生と一緒に行きます。
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