3年 理科学習 「動物のすみかをしらべよう」

　理科の「動物のすみかしらべよう」の学習で，ネイチャーランドにいる動物たちが，どこで，どんなことをしているかを調べにいきました。ネイチャーランドでの観察が久しぶりで，子どもたちは目を輝かせながら走り回っていました。

なつだ とびだそう

　校内のネイチャーランド、フラワーロードに夏見つけにいきました。
夏休み前との様子の違いを探しながら、植物や生き物をたくさん
見つけることができました。
　トンボを見つけた子どもたちは、誰の指に止まってくれるかな？と
指をピンッと立てていました。その姿がとても可愛らしかったです。

２０までのかず

　ブロックを並べたり、数字カードを使って数の大きさを比べたり、
「２とび・５とび」で早く数えたりしました。
　困っている友だちに教えてあげたり、とても楽しそうに
学んだりしている姿がとても、微笑ましかったです。

２年生活科 サツマイモの観察

　育てているサツマイモの観察をしました。夏の間につるがすごく伸びています。土が入っている袋の中はどうなっているのか楽しみです。

４年算数 式と計算

　４年生は算数で四則計算の学習をした後，図を見て，どんな式になるかを考えました。答えは同じになりますが，いくつかの式があることを学習しました。

ジョイントプログラム５年

　８月２８日（金）５年生は２・３校時にジョイントプログラムを行いました。子どもたちは真剣に問題に取り組んでいました。

夏休み自由勉強発表会

　夏休みに、一生懸命調べたり、作ったり、描いたりしたものを
みんなの前で発表しました。
　友だちの発表に、「おおお。」や「すごい。」、「どうやって作るの？」
ととてもにこやかな反応を示していました。
　みんなの素敵な作品たちが掲示された教室はまるで、博物館のように
楽しい空間になっています。

２０までの かず

　１０より大きくて、２０までの数の数え方と読み方、
書き方を学習しました。
　「じゅう」と「さん」で「じゅうさん」と言い、
「１３」と表わすことを学習しました。
数図ブロックを操作し、数字と対応させています。
　

ソーラーカー体験 4年生

　京都環境学習に申し込み当選した結果，日新電機の方にきていただき，ソーラーカー教室がありました。子どもたちはソーラーカーやソーラーキャップ，光るうちわなどの体験をしたり,講師の方からクイズ形式で自然エネルギーやソーラーカーの仕組みについて教えてもらったりしました。子どもたちは「電気を作るのって大変なんだ。」や「ソーラーカーに乗れてうれしかった。」，「もっとソーラーカーの仕組みについて自由研究してみたい。」などの感想がありました。
　

フォークダンス

　今日は体育の学習でフォークダンスをしました。
　曲は「マイムマイム」です。最初は足をからませてこけたり，手をつないだ友だちと離れすぎて手が合わせられなかったり，上手くいきませんでした。何度も練習しているうちに，それらしく見えてきました。
　最後には，学年で一つの輪を作って楽しく踊ることができました。