形を調べよう〜８月２８日

　５年２組では，算数で「四角形を対角線で分けた形を調べよう」というめあてをもって学習していました。
　実際に黒板に四角形を描き，対角線を引き，みんなで考えていました。そして，気づいた子達が前に出て発表していました。

場合をあげて調べて〜８月２８日

６年１組では，算数で「場合をあげて調べて」という学習をしています。
順序良く調べ，ちょうどよい場合を見つけるという学習に取り組んでいます。

１０でわる〜８月２８日

３年１組では，算数の時間に「１０でわる」ことについて学習していました。
２５０÷１０の答えを大人は簡単に言えると思うのですが，子どもたちにとっては理解しきるまで苦労する問題なのです。

映像を見ながら〜８月２８日

　４年１組では，「消防士について知ろう」というめあてをもって、映像資料を見ていました。

復習中〜８月２８日

６年２組では，家庭科でこれまでに学習してきた「食事と生活リズム」の復習をプリントを使って行っていました。

読書中〜８月２８日

３年２組では，子ども達が本に親しんでいました。

国語の時間〜８月２８日

１年２組では，国語で「ひらがな　あつまれ」の学習に取り組んでいました。

漢字の練習〜８月２８日

２年１組では，「声」と「才」という新しい漢字の練習をしていました。
「声」のつく言葉の発表では，「歌声（うたごえ）」「大声（おおごえ）」と「ごえ」と濁る場合が多く発表されていました。

みんなで考えよう〜８月２８日

　１年１組では，道徳の時間に「かぼちゃのつる」というお話を使って，みんなで考えていました。

わかっているかな〜８月２８日

２年２組では，算数の「かさ」のテストをしていました。