１年 うんとこしょ どっこいしょ

　生活の時間に，夏を見つけに運動場に行きました。夏休み前と，夏休み後では草の量や草の背丈が違うことに気がつきました。１年生の畑には何も植えていなかったので，草がたくさん生えていました。
　少し抜き出すとみるみる畑がきれいになっていくので，子どもたちのやる気も上がっていきました。途中から「うんとこしょ　どっこいしょ」と国語のお話に出てきた言葉を使いながら，友だちと楽しく畑をきれいにしていました。

１年 夏休みのおはなし会

　国語の学習で「なつやすみのことを　はなそう」という単元があります。今日から夏休みの思い出を発表していきます。いつ・どこで・だれが・何を・どうしたか，ということを意識しながらお話をしました。順序立てて話し，声の大きさにも気をつけました。
　聞いている人も，相手の目を見たり，うなずきながら聞いたりして話し手が話しやすい雰囲気をつくっていました。発表の後に，感想を返したり質問をしたりもしていました。

花のつくり！

今日から新しい単元に入りました。
花が咲いたあと，どうなっていくのかを写真で調べました。
そのあと，花のつくりについて調べました。
いつもは外側からしか見ませんが，中の様子について観察することで，新しい気づきがありました。
次の時間は，花粉の観察をします。

図書室のお手伝い！

図書室に図書支援員さんが来てくれています。
読書環境を整えるために，見えるところ，見えないところで働いてくれています。
今日は新しく入った本のラベルをきれいにする作業をしてくれていました。
その横では，５年生の２人が手伝いをしていました。
周りの様子に気づき，行動できる。素晴らしいことです。

円の面積を求めよう！

今日から円の面積の学習に入りました。
まず今までに習った面積の復習からです。
何問か解くうちに，だんだんと思いだしてきたようです。
悩みながらも解く姿が見られました。

みさきの家に向けて

　来週にせまった「みさきの家」それぞれの係も最終確認です。自分たちから動いて活動できるみさきの家になるように取り組んでいました。
　今日は，さらにみさきの家での旗をそれぞれの班が考えました。どの案が採用されるのか楽しみです。

アイマスク体験をしました

　今月の人権学習は、「障害について考える」です。４年生では，視覚障害について学習しました。その中で，アイマスク体験をして，視覚障害者の方の気持ちが少し分かったようでした。また，手を引いてあげる難しさも同時に感じることができました。今度から困っている人がいたら，自分から声をかけてあげようという声がたくさん聞くことができました。

運動会に向けて

　昨日に学校が始まりましたが、早速運動会の練習が開始です。今年の３．４年生では，よさこいソーランをします。
　まず，よさこいソーランとは何だろうから，みんなで確認しました。決まった踊りではなく，みんなが楽しくなるように踊りをしていることが分かりました。
　次の時間には，体育館で練習です。なんと一日で１曲の踊りをマスターしました。みんなとても楽しそうで，教室に帰っても踊っていました。明日からの練習も楽しみなようです。

１年 前期後半スタート！

　１年生にとって初めての夏休みが終わりました。登校すると口々に夏休みの楽しい思い出を話してくれました。少し緊張して登校している子もいましたが，友だちと話をするうちにリラックスしている様子でした。久しぶりの学校で，姿勢を保ったり背筋を伸ばしたりすることが難しい場面もありましたが，丁寧な字を書こうとがんばっていました。
　休み時間には，それぞれが持ってきた自由研究を見合ったり，まとめてきた作品を読み合ったりしていました。後日，自分の自由研究について発表する時間を取りたいと思います。

夏休み明けスタート！

６年生は夏休み明けから早速仕事がありました。
放送委員会からはチャイムの変更について，掲示委員会からは運動会に向けた目標について，連絡がありました。
進んで前に出ようとする姿を見ることができました。
教室では席替えをして，新しい班で「班の紹介カード」を作りました。
学習や行事，生活など，いろいろなところで協力して活動しましょう。