1年生 教職員の皆さんと仲良しになるために・・・

教職員の皆さんにインタビューをしにいきました。
でも，その前に，クラスのお友達と２人組で練習をしました。
インタビューをする役と受ける役に分かれて，模擬インタビューです。

いよいよお昼休み。
「○○先生（さん），こんにちは。１年１組の○○○です。インタビューをしてもいいですか。」
少し緊張しながらも，はっきりとした声であいさつできました。
お昼休み終了後，
「先生〜！！インタビューできたで〜！！」
大喜びで教室に帰って来ました。

２年生 カエルの合唱

　みんながよく知っている「カエルの合唱」の曲を学習しました。最初は，みんなで声をそろえて歌ってみます。次は，輪唱にチャレンジ！！なかなか難しいです。最後は鍵盤ハーモニカで演奏しました。指を置く位置が途中で変わるので大変！次の時間には鍵盤ハーモニカでの輪唱に挑戦したいと思います。

２年生 健康委員会クイズラリー

　健康委員会のお兄さん・お姉さんがクイズラリーを企画してくれました。早速，解答用紙をもって出かけます。「あっ，ここにクイズがあったよ。」「どんなキーワードになるのかな。」と楽しそうです。雨のため，外で遊べない日にはピッタリの企画ですね。ありがとう！！

２年生 自分の力で

　「スイミー」で学習したことを生かし，自分で選んだレオ＝レオニさんの作品を自分の力で読み進めています。難しい言葉や表現もありますが，みんな一心不乱に読み進めていました。読んだことを，今度は「お話クイズ」にします。楽しいクイズをたくさん作ることができるようにしっかり読み深めたいと思います。

土曜学習・自由研究相談会

７月を迎えました。本年度２回目の土曜学習を７月４日（土）に実施しました。学年に応じたプリントに子ども達は黙々と取り組んでいました。今回は夏休みがもうすぐということで，後半は自由研究相談会を併せて実施しました。保護者の方も数名，子どもと共に来られていました。子ども達は事前に教室で配っていただいていた「夏休み　自由研究」という冊子を広げて，計画表に記入していきました。中には「もう，苗を植えたよ。」と観察準備ができている児童もいました。まとめ方や調べ方等々を教職員からアドバイスしてもらっていました。「夏休みだからこそ」という経験・学びを多くの子ども達がしてくれることを願っています。夏休み明けの子ども達の作品が楽しみです。

学校評価年間計画

学校評価年間計画については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

平成27年度学校評価年間計画

３年生 地図記号

以前，社会科で地図記号の学習を行っていましたので，３年生の教室のそばに地図記号クイズを掲示しました。３年生の子たちが取り組んでくれるかな？と思っていますが，気がつけば，高学年の子たちも「懐かしい。」と言いながら楽しんでいます。

３年生 もっと大きな数

算数科の学習では，千万の桁までの数字を読み，書きました。東京都の人口は，１３１５９３８８人（２０１０年）です。一目見ただけでは読むことが難しいですね。

1年生 アサガオのお家が・・・

窮屈になってきたので，お引っ越しをすることにしました。
アサガオの元気チェックをします。
元気ナンバー１とナンバー２は，そのまま残留。
元気ナンバー３とナンバー４は，牛乳パックへ。
元気ナンバー５は，１年生の花壇へ。
それぞれお引っ越し。

どこに行っても元気に育ってね。

1年生 短冊に願いを込めて

もうすぐ七夕です。
いつのまにか，昇降口に大きな笹が飾られていました。
１年生も，短冊を書くことにしました。
「もっとはやく走れるようになりたい。」
「プロサッカー選手になりたい。」
「ケーキ屋さんになりたい。」
目標や夢が実現するよう，がんばりましょうね。