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最新更新日:2025/06/17 |
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クリーン作戦
8月26日(水)第3校時,保護者の方にご協力いただき校内の大掃除に取り組む「クリーン作戦」を行いました。
取組のねいらは「校内を自分たちで清掃することにより,望ましい学習環境をつくる」「保護者と児童が協力し,ふれあいを深めながら,清掃活動を行う」の二点です。 PTAの方は本部役員・各学年学級の委員の方中心に50名ほどが10時35分に集まられました。集合場所のふれあいサロンにて,学校長よりお礼とごあいさつを申し上げました。そしてPTA保体委員さんからスケジュールと活動内容の説明がありました。 子どもたちは10:45から,保護者の方と共に,自分たちの掃除分担場所の教室や校舎内を丁寧に掃き掃除,拭き掃除していきました。 そして,11:05より外へ出て,校舎周りや運動場・花壇で,除草やごみを取り除く作業に汗を流しました。 1校時分の時間でしたが,多くの保護者の方と子どもたちががんばったので,とってもきれいで美しい学校となりました。保護者の皆様,ありがとうございました。児童のみなさん,ご苦労様でした,よくがんばりました。 ![]() ![]() ![]() 駅伝練習
8月夏休み中の17日(月)から再開している朝の陸上(駅伝)練習ですが,前期後半が始まってから天候がすぐれていませんでした。26日(水),この日は久しぶりに晴天となり,運動場で予定のメニューをこなしました。
ストレッチ,ウォームアップの後,1000mのペース走(100mを自分の目標とするタイムで継続的にチェックして同じペースで走る)の練習をしました。 徐々に力をつけ100mのペースを段階的に短縮して臨んでいる子が増えてきていました。 ![]() ![]() 運動会に向けて
24日から前期の後半が始まり,運動会の各係の活動の始まっています。26日(水)の6校時に係活動の1回目があるのですが,そこへ向けての常時活動も進み始めました。写真は24日・25日の応援係,準備運動ダンス係のミーティングの様子です。
![]() ![]() 8月の誕生日会!![]() ![]() ![]() 社会を明るくする運動の作文
8月25日(火)3校時,社会を明るくする運動の作文の授業を行いました。「社会を明るくする運動作文コンテスト」は今年で第64回を迎えますが,毎年,本校児童も6年生が参加し,応募しています。
この時間は,今の社会は明るいか暗いか,明るい社会とはどんな社会か,そして明るい社会をつくるためには何ができるか,どんな行動をしようと思うかなどについて考え,意見を交わし合いました。 参考となる作文や先輩の作文にも触れ,27日(木)に一人一人の考えを作文に書く予定です。 ![]() ![]() ソフトボール交流会に向けて
総合ボール運動部の児童が9月5日(土)に小野小学校で行われる部活動全市交流会ソフトボールの部に出場を予定しています。
朝会の後,出場児童が担当の先生より,当日のお知らせと事前の練習の計画についてお話をきき,ミーティングを行いました。 10人のメンバーは意欲を高めて,当日の試合を楽しみにしています。 ![]() 前期後半開始の朝会
8月24日(月)8:40より夏休み明け前期後半開始の朝会を行いました。
校長先生から,「夏休みが終わってまた元気な顔をみることができてうれしく思います。夏休みの暮らしや思い出を振り返って,今日からの学校生活にしっかりと生かして下さい」というお話がありました。 また9月19日に予定されている運動会各係担当や部活動担当の先生から活動予定の連絡や交流会の連絡がありました。 ![]() ![]() 前期後半が始まりました!
8月24日(月)平成27年度夏季休業が終了し,前期前半が始まりました。
夏休み明けの初日,紫竹交通安全協会や紫竹防犯推進会の方が中心となって,登校時の交通安全指導を進めていただきました(今週末まで継続されます) またPTA本部役員の方が「あいさつ運動」を正門周辺で行ってくださいました。 日焼けした元気な顔をまた学校にもどってきました。子どもたちは安全に気を付け,元気にあいさつを交わして,登校してきています。 本日より,10月19日まで33日間,前期後半が始まります。 ![]() ![]() 夏休み登校日
8月21日(金)8時40分より,夏休みの最終日に登校日を行いました。21人が集まりました。陸上の朝練習に参加している子どもたちは17日(月)から毎日がんばっていました。
この日は,前半夏休みの学習(主に宿題)のまとめ・整理をし,夏休み明けの学習の準備も進めました。 そして後半は体育館でレクリエーション活動を楽しみました。 24日(月)からの授業再開に向けて準備万端です。 ![]() 夏季教職員研修(小人研集会)
8月20日(水),人権教育の研修として第9回小学校人権教育研究集会に参加しました。
午前中の基調提案では,教科書改訂に伴う同和問題指導のあり方や小人研集会分科会提案の選定形式の改編等に力点をおいて,示されていました。 記念講演は,京都教育大学伊藤悦子先生より「戦後同和教育の歴史に学ぶ〜子どもの学力保障をめぐって〜」と題して,「戦後の同和教育の取組で教員の果たした役割」「子どもの現状として,貧困の問題」「学校としてなにをどう取り組んか」の3つの柱で,約95分,豊富な資料をもとに幅広くかつ奥深い内容で話され,あらゆる世代の教職員にしっかりと伝わる,素晴らしい講演でした。 午後は「学力向上」「人権学習」「自立活動」「啓発・研修」の四つの分科会に分かれて参加し,実践報告と意見交流により研修を深めさせていただきました。 ![]() ![]() ![]() |
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