理科 風で走る車

自分たちで作った車に”風うけ”をつけ、長く走る車をつくる学習をしました。
子どもたちは、どのような風受けにすればよいか考えながら、工夫した風受けをつけていました。
班の友だちと協力して車を走らせ、記録をとりながら楽しんでいました。

３年生 水泳学習検定 その２

自分の限界に挑戦中です！
力の限り，がんばれ〜！！

３年生 水泳学習検定 その１

水泳学習のまとめとして,水泳検定を行いました！

子どもたちは，これまでの学習の成果がしっかり発揮できるように
一生懸命泳いでいました！

2年生 国語科「スイミー〜感想を交流したよ〜」

国語科「スイミー」の学習では，お話をしっかりと読んで，感想を書く学習をしてきました。自分で選んだレオ＝レオニさんの本のお気に入りの場所や読んだ感想をカードに書き，友達と交流しました。にこにこと，とても嬉しそうに交流していました。交流の後は，友達に紹介してもらった本が気になって，読んでみている子もいました。

総合「電気の仕組みについて」

　電気のついて学習しました。白熱電球とＬＥＤ電球のちがいやいろいろな発電の仕方について考えました。
　最後にソーラーカーで班対抗でカーレースをしました。子どもたちは，大興奮でとても楽しんでいました。
　教えていただいた，立花エレテックの方・三菱電機の方・本杉工機の方，ありがとうございました。
　これからは，今まで以上に電気を大切に，そして上手に使っていきます。

人のたんじょう その６

出産時の体重に近い赤ちゃんの人形を抱っこしました。思わず腰が引けてしまう人も・・・。みんなお腹の中で、大きく成長してきたのですね！命のつながりを感じました。

人のたんじょう その５

胎児の大きさをグラフに表したものをもとに、話し合いをしました。また、実際の重さを体験！こんなに重いのですね！

ツルレイシの花が咲いたよ！

春から育ててきたツルレイシ。黄色くて可愛い花が咲きました。

「花は5枚の花びらからできています。子葉は完全になくなり，葉は手のひらくらい大きく成長しています。ところどころ虫に食われて穴があいています。」児童の感想

「あっという間にぐんぐんのびて，もうすぐ2階に届きそうです。晴れの日が続いたけれど，太陽に当たるとツルレイシはよく育つということかな。」児童の感想

人のたんじょう その４

発表を聞いていると、難しい言葉がたくさん出てきました。それらをまとめていくことも大切な学習です。
いつものように実験ができるわけではありませんが、調べていくうちに新たな発見がある！それが理科の学習の醍醐味ですね！

人のたんじょう その３

人のたんじょうについて調べたことをまとめ、発表会を開きました。
知っているようで知らなかったことばかり。みんなの成長は、神秘的なのですね！