１年生 テストファイル

テスト形式のプリントやテストは，テストファイルに挟んでいきます。
学習の足跡をしっかり残していきたいと思います。

１年生 図書支援員によるオリエンテーション

図書支援員の先生に，図書室の本の並び方や，読書ノートの使い方を教えてもらいました。どこに本があるのか，実際に「本なおしゲーム」をして，確認をしました。図書室で，自分が欲しい本を簡単に見つけられるようになって欲しいと思います！

4年 みさきの家 1日目 出発式

4年生が「みさきの家」での野外学習に行きます。

昨日の天気予報では京都も雨が降るはずだったのですが。朝から雨があがり，出発式は中庭で行うことができました。

大きな荷物を持って朝早くから集まってきた4年生。
出発式ではどの子の顔にも，これから始まる活動を楽しみにしている表情がうかがえました。

バスに乗って出発です。みんな，事故の無いように気をつけて，楽しく活動してきて下さい。
行ってらっしゃい！!

糸のこスイスイ その２

安全に気をつけながら製作していると、自然と「こう切った方がいいよ！」「手伝おうか！？」という声が聞こえてきました。
学習でお互いを支え合うことができるって本当に素敵なことです。きっと作品の仕上がりも素敵なものになるでしょう！

１年生 アサガオの観察

７月２日（木）
　生活科の時間に，アサガオの観察をしました。アサガオのつるがのびて，自分の背の高さと同じぐらいの子どももいました。まだまだ生長するアサガオ。どのような色の花が咲くのか楽しみです。

植物の成長 その１

植え替えたインゲン豆。実験に使用した大切な命です。それを育てていくことも、一つの学習です。命を感じ、そのことから更に学んでいく・・・。理科の学習の醍醐味なのかもしれません。

植物の成長 その１

植物が成長するために必要な条件について観察実験を行いました。
成長するためには「日光」「肥料（栄養）」が必要だということを学習しました。
お世話になったインゲン豆・・・。これから大きく成長できるよう畑に植え替えです。

６年生 理科 「体のつくりとはたらき」

単元のまとめとして臓器Tシャツを作成しています。

今日はそれぞれの臓器に名称とはたらきを書きました。完成したら自分の着ている服に貼り付ける予定です。

場所もしっかりと覚えられたらいいですね。

５年生 理科 「植物の成長」 その１

植物の成長に日光と肥料が関係しているかどうかをインゲンマメを使って学習しました。

最後はマメの命を無駄にしないため畑に植付けました。来年の５年生にインゲンマメの種を渡せるように、命をつなげていけたらいいですね。

京野菜が給食に登場！

今日の給食には，京野菜の賀茂なすと万願寺とうがらしを使った
「京野菜のごまみそかけ」が登場しました。
手作りのごまみそだれをかけて食べると，ごはんにぴったりの味で
ふだんはなすが苦手な子も，「これはおいしい！」と食べていました。