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最新更新日:2025/12/24 |
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山の家2
男子はロッジ1・2に荷物を置きに行き,お弁当を食べました。
山の家1
かくれた数はいくつ 〜6月26日
大人は,XやYを使ってかくれた数を見つけますが,3年生の子ども達は,使わずに見つけていきます。 漢字の広場〜6月26日
この学習では,教科書に出てくる漢字を使って文を作ります。 ふくしゅう中 2
子ども達が取り組んでいる「ふくしゅう」の問題には,「今8時25分です。この時刻の30分前の時刻は・・・」という問題がありました。様々機会に30分前や30分後などと時刻を意識する機会をもてると,時間への理解が深まりますね。
ふくしゅう中 〜6月26日
2年2組では,これまでに学習したことを使って問題を解いていました。
法輪寺を描こう
図工科の学習では,校区にある法輪寺を描いています。
丁寧に色を塗り進めているので,出来上がりが楽しみです。
学習プリントを・・・ 〜6月26日
1年1組では,「くちばし」を学習プリントを使ってしています。学習に使ったプリントを本のようにしています。
一人一人の自分だけの本を作っています。この本は子ども達の学習のあしあとになります。大切に残してくれればと思います。
テスト中〜6月26日
1年2組では,国語で学習した「くちばし」のテストをしていました。
写生会の絵 2
ある子から「この木はどうですか。」と聞かれてみると,木の幹のようすを丁寧に表現していました。 |
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