わたしのまち みんなのまち

「どんな人が何をしているのかな？」
みんなで見つけよう。

書写を通して感じたこと

書いた字に納得がいかなくて，もう一枚書きたいと申し出てきました。

納得いくまで粘り強く取り組もうという気持ちのあらわれですね。

やっと給食だ！

午前中の授業の後は，エネルギーチャージ。
牛丼でパワーついたぞ。
５・６時間目も頑張るぞ。

友情

書写の時間に，「友情」という字を書きました。

「友」の字は，はらいの方向に，
「情」の字は，へんとつくりの大きさに気をつけながら書きました。

３年生初めての音楽

『友だち』という曲を歌いました。
歌う前に，「どんな気持ち」で「どんな歌い方」をすればいいかを話し合いました。

雨の日の過ごし方

雨の日は，運動場で遊べない。
でも，教室でみんなと楽しむチャンス。
楽しそうに，工夫して過ごしているね。

どんな食べ物が好きなのかな？

自己紹介カードが完成しました。

身の回りにいる生き物

春になって見つけた動物や植物が，教科書の絵の中にいるかな・・・。
形・大きさ・色に着目して，生き物を探していこう。

学校の行き帰り

安全な登下校について話し合いました。

安全に

学校の行き帰りのことについて話し合いました。
交通事故のないように，十分気をつけましょう。