じんとりあそび

体育では，２回目のじんとりあそびをしました。
準備運動をしてからスタートです。
今日は，１組と２組で対戦しました。
いろいろなチームと一緒にできて，とても盛り上がりました。

国語 「大きな力を出す」 Part２

　「どうして○○と思ったんですか」
　「○○だから違うと思います。」など，利き手が意見を出し，考えを深めていく場面もありました。
　一回で正しい答えがで出る学習もいいですが，意見を出し合いながら正解に近づけていく学習も，できるようになればいいですね。

国語 「大きな力を出す」 Part１

　国語では「分かりやすく説明している文」を読む学習をしています。
　今日は「段落の役目を意識して読もう」というめあてで，筆者の考え，事実，事実の解説などを，段落のまとまりを意識しながら考えました。

リレー学習 Part３

　受け取る際に顔を見ず，前を向いて走ることだけに専念している子ども見られます。
　リレーの極意は「バトンのスピードを落とさないこと」です。
　

リレー学習 Part２

　バトンを受け取る姿から，

「よっしゃ，まかせろ！」

という声が聞こえてきそうです。

リレー学習 Part１

　４回の学習を経て，バトンパスが相当上手になりました。

一人○こずつに・・・〜５月８日

３年生は，算数で割り算について学習中です。
今日は，「１２このあめがあります。一人３こずつに分けると，何人に分けられますか。」という問題に取り組みました。

どんな形かな〜５月８日

３年１組では，理科の学習で種の観察をしました。
はじめにヒマワリの種を観察しました。そして，マリーゴールドの種を観察しました。観察する前に，どんな形かなと予想をさせました。実際の形をイメージできた子はとても少なかったです。

ピアノオーディション Part４

　どの子どもの伴奏も「４年生を代表してやるぞ！」という気持ちがこもっていました。
　この中から選ぶというのはとっても難しいです…。

　このオーディションを行って，
　「４年生５４人のためにありがとう。」
　そんな気持ちでいっぱいになりました。
　

ピアノオーディション Part ３

　「先生，わたしたち演奏しないんだけど，見に行っていいですか。」
と，見に来てくれた友達もいました。