算数 〜かさ〜

算数では，「かさ」を学習しています。
子どもたちは，１Ｌますを使って，
一生懸命ペットボトルに入っている水のかさをはかっていました。
班で協力しながら活動できました！

マット運動「Ipadで撮影」

マット運動のねらい１「連続技」と「組み合わせ技」の確認として，Ipadで友達に撮影してもらい，それを元にしてアドバイスを受けていました。
実際の自分の動きを演技をした直後に映像を見て，アドバイスを受けることによって，
次の自分の演技をよりよくしていこうとする姿が多く見られました。

最後のプール！

　今日は，一・二時間目に水泳学習をしました。学校では今年最後の学習でした。かにさん歩きや水のかけっこをしたら，いつも通りの三つのグループに分かれて活動しました。初めに泳いだ時よりも，かなり水に慣れてきて楽しんでいる様子でした。気温も高く，とても気持ち良かったです。来年の水泳学習までプールはいったんお休みですが，来年も楽しみですね！

かめのこタイムにむけて

９月のかめのこタイムにむけて，少しずつ準備を始めています。
今年のテーマは「畑の野菜」。
野菜を育てているところの様子や収穫した数をまとめて発表する予定です。

今日もたくさん収穫できたキュウリを数えて，表に書き込んでいきました。
今日の記録は３１本！
今までの最高記録を更新しました。
明日は何本収穫できるのでしょうか。

天下統一へ

今日は1組の子どもたちが、グループ学習をしました。
織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の三人がどのような経緯で天下統一へ向かったか、
様々な資料をもとに考えます。

図工「墨の特性を生かして描こう」

　いつもは習字の時間に使う「墨」を使って和紙に絵を描きました。
墨を水で薄め，濃淡をつけ楽しんだり，筆だけでなく「割りばしペン」を使って描いたりと，描画材も自分で選んで楽しく描いていました。
　いつもとは違った図画工作の時間でした。

夏の風景

国語の学習で「夏」にちなんだ言葉や表現にふれ、俳句作りに取り組みました。
「すいかわり」「せみしぐれ」「夕すずみ」「ふうりん」の四つの中から季語を選んで作りました。「すいかわり　わってみせよう　いっぱつで」など子どもらしい句ができあがりました。懇談会のときに、ちょっとのぞいてあげてください。

収穫した野菜で・・・

今日は台風の影響で雨だったので，残念ながらプールは中止。
その代わりに，畑で収穫したじゃがいも・キュウリを使ってポテトサラダを作りました。
ピーラーでじゃがいもの皮をむいたり，サラダを混ぜ合わせたり，みんなで協力して頑張りました。
出来上がったポテトサラダは，キュウリが嫌いな子も
「これなら食べられる！」と言うぐらい，おいしく出来上がりました。
自分たちで作った野菜を自分たちで調理して食べると，
また格別ですね。

体育「マット運動」

　6年生のマット運動では，「転回系の技」に挑戦しています。
倒立前転や前方倒立回転にチャレンジ！！
まずは，倒立を完成させ，次の段階で倒立前転と前方倒立回転へ・・・・・。
　皆，前向きに練習しています。

夏だ！とびだそう！

　今日は，午前中にどろんこあそびをしました。自分たちで持ってきたペットボトルやマヨネーズなどの空き容器を使って，遊びました。山を作ってからトンネルを通して水を流したり，川の流れを作ったりしました。みんなどろんこになりながらも，水の流れがどうなっているのか観察したり，山の強度を考えたりしていました。トンネルが貫通して手をつなげたときの子どもたちの嬉しそうな顔を見ていると，こちらも嬉しくなりました。水が適度に冷たくて気持ちよかったです。