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最新更新日:2025/08/05 |
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ゴムや風でものを動かそう〜7月6日![]() ![]() ![]() 今日は,ゴムを伸ばす長さを長くしたりゴムの数を増やしたりしたときにどこまで車が動くかを体育館で確かめていました。 公式を使って・・・ 〜7月6日
6年2組では,算数で円の面積を求める公式を学習しました。この公式を使って様々な形の面積を求めようとしていました。
![]() ![]() ![]() 点を重ねて〜7月6日![]() ![]() ![]() 根気よく,そして,色を考えながら作品作りに取り組んでいました。 本の帯を・・・ 〜7月6日
5年1組では,本の帯を作ろうとしています。
今日は,帯を作る本を決め,帯のイメージ図づくりに取り組もうとしていました。 ![]() ![]() ![]() 数の直線について・・・ 2
2年2組では,学習のはじめに「1000は10が○こ,100が○こあります。」という復習をしていました。復習しているのは,学習したことを繰り返し繰り返し復習していくことで,理解が深まるからです。
![]() ![]() ![]() 数の直線について・・・ 〜7月6日![]() ![]() ![]() 練習中 〜7月6日
5年2組では,算数で学習している「式と計算」の問題をドリルを使って練習していました。ドリルで練習することで学習しことを活用する力が高まるからです。
![]() ![]() ![]() 読書中〜7月6日
4年2組では,読書を楽しんでいました。
この夏休み中も,読書に親しむ時間を多く作ってほしいと考えています。 ![]() ![]() ![]() 漢 字〜7月6日![]() ![]() ![]() リコーダー
3年生と音楽の交流でリコーダーの練習をしています。指を抑えるのが難しいです。
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