ＴＨＩＳ ＩＳ プール！！ その２

子どもたちは，気持ちよさそうに泳いでいます。
前までだったら，「先生ぇ・・・さぶい。」という子が何人かいましたが，
今日はそんな子はいません！聞こえるのは「イェーイ！」の声だけです。

今日は検定の日でもありました。
自分の泳力がどれだけほどのものなのか，子どもたちは互いに鼓舞しながら，
自分の力を最大限にだしきって泳いでいました。

ＴＨＩＳ ＩＳ プール！！ その１

先週の金曜日も天気そうでしたが，今日もまた，プールに最高な天気！
しかも，今日は二時間！！至福の時間の到来です♪

子どもたちは，待ちきれず中間休みから体操をはじめていました！
さぁ，プール開始です！

高貴な気分♪ その２

みんなで練習したあとは，グループ演奏。
２グループにわかれて，それぞれに極上の癒しタイムをプレゼント♪
♪〜♪〜♪♪♪〜…。。
と，思いきや，うん！練習頑張ろう！

でも，みんな楽しそうに演奏♪
“癒し”とまでは，いかなかったけど，笑顔をくれた演奏会でした♪

高貴な気分♪

二時間目は音楽。
曲は「カノン」。

♪〜♪〜♪♪♪〜♪

子どもたちからは，「優雅な気分♪」「なんかお金持ちになった感じ♪」と
さっきまでのテスト疲れが，スッとかき消された癒しタイムとなりました。

でも，曲は難しい様子。特に指使いが。
聞いているときは，“優雅”。でも演奏しているときは“必死”！な子どもたち。
なのでまずは，みんなで一緒に演奏。

一時間目から集中モード！

今週はテストウィーク。
テストがない日は…。。毎日,家に帰って次の日のテストに備えましょう！！

今日も一時間目から，国語のテスト。
テストとにらめっこ開始です！
今回は教科書をみながら，解くテスト。内容をしっかりと読み取れているか試されます。
さぁ，子どもたちは見事，クリアすることができるでしょうか。

理科「ゴムや風でものを動かそう」〜風編〜

昨日のゴムに引き続き，今日は，風の強さをかえると物の動き方はどう変わるのかということを実験しました。場所を体育館に移し，送風機を使った少し規模の大きい実験に，子どもたちは好奇心いっぱい。風を送る係，記録をとる係など，グループの中で役割を分担しながら，協力して活動していました。

書写「はらいの筆使い」

今日は「はらいの筆使いに気を付けて書こう」というめあてで，「大」という字を書きました。これまでは，“横画”や“たて画”といった直線の筆使いでしたが，今日は初めての曲線の筆使いということで，穂先の向きや筆圧のかけ方に苦労する子どもたちがたくさんいました。「めっちゃ変になったー！」と少しうなだれる子どももいましたが，まだまだ毛筆書写の学習は始まったばかりです。根気強く繰り返し書くことで，筆使いのコツをつかんでいってほしいと思います。

５年生 鑑賞 モーツァルト

　今日の音楽は鑑賞でした。モーツァルトのアイネクライネという曲を鑑賞し，音の重なりにも注目しながら聴きました。この曲は，弦楽器４種類のみで演奏されています。そんな風には聴こえないほど重厚な音です。
　先生からお話を聞くたびに「おお〜！」と歓声が上がります。授業時間いっぱい，何度も何度も音楽が聞けて，とても気持ちの良い時間でした。

５年生 夏休み前最後の水泳！

　今日は絶好のプール日和！！着衣泳以外では最後の学年水泳学習です。最後の時間を大事に，何度も何度も練習しました。
　２５ｍ目指している子も今日泳げるようになった子もいます。目標は到達できなくても，何回も練習し，よくがんばっていました。夏休みの水泳学習でも，検定があります。それまでにたくさん練習に参加して，記録を伸ばしましょう。

理科「ゴムや風でものをうごかそう」 〜ゴム編〜

先週，ゴムの力で動く車を使って，ゴムの性質を調べる実験をしました。そして，今日は，その実験結果を出し合い，ゴムを伸ばし方によって発生する力の違いについて，それぞれの意見を交流しました。身近にあるゴムというものがもつ力について，改めて考え直す，楽しい授業になりました。