５年生 国語科 本は友達

キャッチコピー

できあがってきました。

つくし学級 もうすぐ水なれ！

　来週から水慣れが始まります。プールは大好き！そこで，水慣れの水慣れをしています。１．２．３　パッ！　　泳げるようになりたいな・・・

「緑のカーテン」収穫

　ワンダフルワールドで栽培している「山科なす」と「山科とうがらし」が順調に育ってきました。中間休みに、水やり当番の美化・環境委員が大きくなった「なす」と「とうがらし」をハサミで丁寧に収穫しました。これからまだまだ実が育っていきます。

読み聞かせ『せんたく かあちゃん』

　今日の中間休みに、図書室で「読み聞かせ」が行われました。低学年を中心に２０人近くが集まってきました。ボランティアの方々が読んでいただく、『せんたく　かあちゃん』を楽しげに聞きいっていました。

３年生 「せっせっせ」

　音楽の時間に手遊びをしました。「茶つみ」の曲に合わせて，せっせっせをします。
はじめは，なかなかタイミングが合わなかったけれど，うまく合わせられるとすごく楽しんで，何回も何回もやっていました。

３年生 総合的な学習の時間

３年生は総合的な学習の時間で「西野のすてき」について考えています。
西野小学校や西野校区のよさを見つけ，グループに分かれて調べていきます。
自分たちが住んでいる町のよさにたくさん気づけるとよいですね。

３年生 アゲハ蝶

　理科の「こん虫」を育てようという単元で，アゲハの幼虫を地域の方からいただきました。アゲハの幼虫のえさは，ミカンや山椒の葉です。クラスの女の子が，葉がなくなると，ミカンの木のあるお家まで取りに行ってくれていました。おかげで，無事，りっぱな蝶になって飛んで行きました。

５年生 図工 心のもよう

図画工作で自分の「心のもよう」を
絵の具を使って表現しました。

色を混ぜたり，網などの道具を使ったりして
絶妙な色合いを作り出していました。

楽しそうに心のもようを表現する姿が
すてきでした。

５年生 算数科 小数÷小数

小数のわり算の筆算の仕方を
考えながら

問題に取り組みました。

5年生 社会 わたしたちの国土

学習したことから，雨温図が
どの地域を表したものか考えました。

グループの友達と相談しながら
一生懸命考えていました。