水あそび

　今年は梅雨らしい梅雨が訪れ，雨の為水泳学習が中止になることも珍しくありません。今日は太陽も少し出て，ひさびさに水泳学習日よりとなりました。
　1年生と手をつないで，みんなで水に浮かぶ練習，けのびの練習など，泳ぎに即した練習を何度もくりかえしました。
　夏休みまでにしっかり泳げるようになりたいと思います。

みんなちがって、あたりまえ

　今日は「ともだちの日」で、男女平等をテーマに学習しました。
　１年２組は自分たちが使っているランドセルや筆箱の色、自分の好きな色、男女別の色などについてふりかえりながら学習を進めました。
　そして、
「みんなちがってあたりまえだね。」
「みんなちがうからこそ、なかよくするんだね。」
ということに気付くことができました。
　これからもみんなで仲良くしようね！

「おむすびころりん」

　１年生は国語で昔話「おむすびころりん」の学習をしています。そこで，音読発表会に向けての練習を始めました。各グループごとに
「どのように読むか」
「どうすれば聞いている人が楽しく思えるか」
といったことを考えながら楽しく練習をしています。
　話し合う中で友だち同士の意見がぶつかることもありますが、どの子も一生懸命になって取り組んでいます。

あめのひたんけん

　１年生は生活科の学習で「あめのひたんけん」に出かけました。
「晴れの日と雨の日の違いは何かな？」
ということをテーマに傘をさして出かけました。
「運動場に足跡ができるー！」
「葉っぱに水玉が浮いてるよ」
など雨の日の色々な発見をすることができました。

科学センター学習

　科学センター学習に行ってきました。

　６−１は「水の科学」，６−２では「シロアリ」と内容は別ではありましたが，ワクワクドキドキの連続でとてもいい学習となりました。

　２時間の学習でしたが，あっという間でとっても有意義な時間となりました。
今後の生活の中でも様々な事象に目を向け，子どもたちの「もっと知りたい！」や「なぜ？」につながっていくよう取り組んでいきたいと思います。

絵が完成しました！

　６月から１年生が図工の学習で取り組んできた「あじさいをえがこう」の絵が完成しました。
　クレパスでアジサイの花や葉っぱを描き、白色の絵の具で雨を表現し、そこに傘をさした自分の姿（写真）を貼りつけました。そして、足元に花びらを散らしました。
　自分の姿が入り込んでいる自分の絵を見て、みんな嬉しそうな顔をしていました。

「旬」をいただく

　今日は先日収穫したジャガイモをゆでて食べました。

　塩をつけるだけでも香りが豊かで，食材そのものの甘みやアツアツで食べるホクホク感がとっても良かったです。　
　また,ゆでている時間に，少年補導の方から「旬」の食材について紹介がありました。

　トウモロコシ，シソ，ゴーヤなど旬のものは,栄養が豊かで,食べるとおいしくいただけなく,体にもよいということを知りました。

　取れたてのトウモロコシもいただくことができ，とろけるような甘さだといった声が上がっていました。

あじさいをえがこう

　１年生は図工の学習でアジサイを描くことに取り組んでいます。
　クレパスで色鮮やかなアジサイの花を描いた後、白色の絵の具と折った画用紙を使って雨を表現しました。
　次はどのような作品をつくるか、楽しみにしています。

おおきくなったよ

　４月から生活科の学習で育ててきたアサガオの花が開きました。
「ぼくのは青色と白色だ！」「間引きした方は薄い紫色と白色でした」など自分たちの花をしっかり観察することができました。
　まだ花が開いていない子どもたちは「早く咲かないかなー」「いつ、咲くのかな・・」と言って首を長くして待っています。
　全員のアサガオは、いつ咲くのでしょうか。楽しみです。

あじさい読書週間です

　あじさい読書週間で、毎日多くの子どもたちが図書室に来ています。手にいっぱい自分のお気に入りの本を持ち、友だちと読書を楽しんでいる子どもたち。「どの本を借りようかな？」と図書室中の本を探してる子どもたち。調べ学習で友だちと一緒に学習をしている子どもたち。子どもたちが多くの本を通し、本の素晴らしさに触れていって欲しいですね。