6年生 理科 「体のつくりとはたらき」

今日は体の中のつくりがどうなっているのか。またどんな働きをしているかをコンピューターを使って調べました。

調べに行く前には自分の体がどうなっているのかを班で考え、予想しました。

気になる記号

国語では，気になる記号に目を向け，その記号を調べて報告文を書きました。
気になったきっかけ・調べ方・記号の意味・思ったことをそれぞれまとめて報告文を書き，友達の報告文と交換して読み合いました。
友達が気になった記号はどういう記号かな？興味深く友達の報告文を読み合っていました。

1年生 サンガつながり隊

　「サンガつながり隊」では，コーチから楽しいボール遊びを教えてもらいました。
“投げる・受ける・蹴る”いろいろな動きがあって楽しかったようです。

本がいっぱい！選書会 ２

体育館に広げられた本の中から，お気に入りの本を探すのに一生懸命な子どもたち。
こっちにしよっかな？あっちにしよっかな？と，目を輝かせながら迷っていました。

5年生 理科 「メダカのたんじょう」 その４

「いっぱいたべてる！」　　　
「ずっと口をパクパクさせている！」

最後にはこの生き物たちがメダカの食べ物になっているかを確かめて、川や池に住むメダカなどの魚は小さな生き物を食べていることを学習しました。

本がいっぱい！選書会！

６月２４日に選書会をしました。
体育館中に広げられた本を見て，
「こんなにいっぱい！？すごい！！」と驚きを隠せないようでした。

5年生 理科 「メダカのたんじょう」 その３

ミジンコやゾウリムシなど色々な生き物を見つけることができました！！

5年生 理科 「メダカのたんじょう」 その２

「川や池にはどんな生き物がいるのだろう〜？」

「汚いところのほうがいっぱい生き物がいるよ！！」

１０種類以上の生き物を見つけた班もありました。

植物をそだてよう 葉・くき・根

４月に種を植え，子葉が出てから２か月・・・
どのように成長しているのかを葉の数や大きさ，植物の高さなどに目を向けて観察しました。
手より大きくなった葉を見て，驚きを隠せない様子でした。

5年生 理科 「メダカのたんじょう」 その１

メダカの住んでいる川や池の水に生き物がいるかどうかを顕微鏡を使って調べました。

前回の双眼実体顕微鏡より操作が難しかったですが最後は使いこなせるまでに上達しました！！