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最新更新日:2025/08/05 |
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色を工夫しながら〜7月3日![]() ![]() ![]() どんな色にしようかと考えながら塗っているようでした。 小さな花〜7月3日![]() ![]() ![]() 口を大きく開けて・・・ 〜7月3日
3年1組では,はじめに歌うときのめあてを確かめていました。そのあと,校歌をやさしい声で歌っていました。
![]() ![]() ![]() ただ今交流中〜7月3日![]() ![]() まとまりを考えて・・・ 〜7月3日
2年1組では,「□のまとまりで数えよう」というめあてをもって,数を数えようとしていました。
![]() ![]() まとまりを考えて 〜7月3日![]() ![]() 作文を… 〜7月3日![]() ![]() ![]() どうしたら社会が明るくなるのかを考え考えしながら書こうとしていましたが,なかなか書き進めない様子でした。 ○○と読む漢字〜7月3日![]() ![]() ![]() 「カン」と読む漢字を子ども達は懸命に考え,発表していました。 水遊び中 2![]() ![]() 水遊び中〜7月3日
2年生が,1・2校時にプールに入っていました。
入る前のシャワーは冷たかったようで,シャワーを浴びた後,「寒かったぁ。」という子が多かったです。 ![]() ![]() |
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