まとまりを考えて・・・ 〜７月３日

　２年１組では，「□のまとまりで数えよう」というめあてをもって，数を数えようとしていました。

まとまりを考えて 〜７月３日

　２年２組では，はじめに復習として「１０を４０個集めた数は」「１０を２８個集めた数は」という問題を解いた後，「１００のまとまりを作って数を数えよう」というめあてをもって学習しました。

作文を… 〜７月３日

　６年１組では，「社会を明るくする作文」に取り組んでいました。
　どうしたら社会が明るくなるのかを考え考えしながら書こうとしていましたが，なかなか書き進めない様子でした。

○○と読む漢字〜７月３日

６年２組では，「カン」と読む漢字をみんなで発表し合っていました。
「カン」と読む漢字を子ども達は懸命に考え，発表していました。

水遊び中 ２

今日は，大の字になって浮いたりＩの字の形で浮いたりしていました。

水遊び中〜７月３日

　２年生が，１・２校時にプールに入っていました。
　入る前のシャワーは冷たかったようで，シャワーを浴びた後，「寒かったぁ。」という子が多かったです。

あいさつ運動中〜７月３日

　毎週金曜日，児童会の子どもたちがあいさつ運動とペットボトルキャップ集めをしています。正門前からいつもより元気のあるあいさつの声が聞こえていました。

花のかんむり 〜７月２日

　１年１組では，道徳で「花のかんむり」という資料を使って，登場人物の気持ちを話し合っていました。そして，登場人物の気持ちから，喜んでもらってうれしいという「思いやりの心」について考えていました。

１０を○○こあつめると・・・ 〜７月２日

　２年２組では，「１０を２４こあつめたかずはいくつですか」という課題を解決しようと，手作りの１０円玉などを使って学習していました。

たし算の… 〜７月２日

　３年１組では，算数で「たし算の筆算」の学習をしていました。
　どの計算も筆算ができるようになるととても便利です。この機会にしっかりと定着を図ります。