京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/08
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自立・貢献・夢さがし 〜自信と誇りをもって 自らの未来を切り拓く たくましい生徒を育てる〜

感嘆符 合同の授業研修実施! 今年も小中学校が連携!

 先月25日の午後から境谷小学校にて、小・中学校の教員が集まって、小・中学校合同での授業研修会を実施しました。

 洛西中学校では、校区内の2小学校(新林・境谷小)と連携し、今年度は、3校共通の目指す子ども像として、「主体的に学び、互いに思いやり、認め合い、助け合う児童生徒」の育成を目指して取り組んでいます。
今年度も、取組の<重点目標>に以下の2点を掲げ、児童生徒の学力向上や豊かな人間性の育成に力を注いでいきたいと考えています。

 1.コミュニケーション能力を育成するための“言語活動の充実”
       〜聞き取る・読み取る・伝え合う〜

 2.自己有用感や自己肯定感などの自尊感情の醸成


 下の写真は、今回、境谷小学校で実施した研究授業と、その後の研究協議のようすです。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その25>

 再び、担任の先生登場!

 そして最終、ランチルームに戻ってきて、自分の席に誘導します。

 ハイ、お疲れ様!

 これでようやく、1年生の“福祉体験学習”の紹介を終了します。


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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その24>

 北校舎の最後の階段を上がって。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その23>

 3枚ともアイマスク体験中。笑顔も見られます。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その22>

 ふじ棚を出発!

 後半組がスタートしました。

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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その21>

 前半も最後のふじ棚。

 しっかりとでき、なかなかやるもんです。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その20>

 松永さんを上手く手引きしています。

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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その19>

 おっとっと。段差は少なくても怖い!

 先生も登場。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その18>

 次、ここからは3組です。

 南校舎から北校舎へと階段を移動します。
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感嘆符 1年福祉体験学習!!“手引き”を学ぶ!<その17>

 階段のあるところでは、ボランティアの皆さんのご指導もあり、しっかりと止まることもできました。
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