５年生 マット運動

　マット運動で新しい技に挑戦しています。５年生では倒立前転やロンダ−ドなど，立った状態から始める難易度の高い技にも取り組んでいます。いろいろな練習の場で友だちとアドバイスをしあいながらコツコツがんばっています。

５年生 家庭科の学習

　現在５年生は“さいほう”の学習に取り組んでいます。
　まずは基本中の基本，玉結び・玉どめです。基本とはいうものの，これがなかなか難しく，まだまだ悪戦苦闘中です。でもみんな，投げ出すことなく何度も何度も挑戦し，あちこちで「やった。できた！」という声が聞こえるようになってきました。とてもがんばっています。

５年生 エコライフチャレンジ

　気候ネットワークの方々を講師に招き，環境問題を解決するための「エコライフ」について学びました。地球の平均気温上昇の様子や，宇宙から見た夜の地球の明るさなど，わかりやすい資料を見た子どもたちは驚きを隠せない様子でした。
　授業の終わりには，「へらす」「えらぶ」「きりかえる」というエコライフの３つのポイントを学ぶことができました。もうすぐ夏休み，少しでも「エコ」な生活を実践してほしいと思います。

社会見学 2

　町の様子はどうかな。山や川はどこにあるかな。色んな視点から京都の町を調べることができました。

社会見学

　延期になっていた社会見学に本日ようやく行くことができました。
行き先は京都タワーでした。天候にも恵まれ，自分たちが知っている有名な史跡を
見つけて，歓声をあげていました。熱心に見えたもののメモもとっていました。

自由研究保護者学習会

　７月１日（水）午前１０時より，自由研究保護者学習会をトレーニングルームで行い，４０名ほどの保護者の方がご参加くださいました。
　校長から，自由研究の意義等について話した後，研究主任の山賀典子が昨年度の優秀作品を参考にして自由研究の進め方やまとめ方について話しました。また，実際に「斜面にした時の物の転がり方」について，筒の中に入れる物をいろいろと変えて保護者の方に実験をしてもらいました。「楽しかった。」「不思議だった。」という声をたくさんいただきました。
　夏休みお子たちと一緒に是非楽しみながら自由研究に取り組んでいただけると嬉しいです。

糸電話で遊ぼう

　理科コーナーの第二弾は，「もしもし糸電話」です。休み時間，糸電話の不思議を子どもたちは体験しにやってきます。音の不思議を実感してほしいと思います。夏休みの自由研究のテーマにしてもいいですね。

育成学級 合同運動会

　６月３０日（火）右京北支部育成学級の合同運動会が花園小学校でありました。バルーンや徒競走，アイデア走，玉入れなど子どもたちはとても楽しそうに活動していました。６年生３人は終わりの言葉もしっかり発表しました。
　終わってから，みんなでお弁当も食べました。

漢字に学ぶ

　６月２７日（土）子どもゆめ基金助成活動の一環として，日本文字文化機構の皆様にお越しいただき，漢字の成り立ちなどを学び，古代文字のハンコ作りにも挑戦しました。前半は日本文字文化機構の専務，宇佐美公有先生から右，左の書き順にも訳があること，山や火のもとになった文字についてなどいろいろなことを学びました。後半は自分の名前の一文字の古代文字をハンコにしました。丁寧に子どもたちは彫っていきました。素敵な自分だけのハンコができあがりました。また，お手紙などに押して使ってほしいです。

おおきくなあれ わたしのはな

　大切に育てている，あさがおの観察をしました。
　茎の色が下部と上部で違うこと，「ふたば」と「ほんば」の手触りの違い，
白いふわふわした毛のようなものが生えていることなど，
日々の観察で様々な気付きが生まれてきます。