第１回葛野きずなの会 （学校運営協議会）

昨日，「第１回葛野きずなの会」がありました。全体会のあと，「人」・「もの・環境」・「体」の３つのキーワードにわかれて分散会を行いました。子どもたちの生活習慣，福祉祭りでの葛野川柳，天神川沿いの小道に子どもたちの作品を飾る天神川ギャラリーなどについて話し合いを行いました。子どもを大切に思う皆様の温かいご意見を聞いるうちに，葛野の子どもが素直に伸び伸びと育つ理由が少しわかったような気がしました。

葛野タイムの告知

今日の読書タイムに，来週６日（月）の葛野タイムで作文を発表する人とその題名を紹介するために，３年生の各クラスからの代表が，他の学年のクラス訪れました。発表する人は，クラス代表の３名だけですが，心は学年で一つになって，「みんなで発表する」という気持ちを大切に準備を進めていきたいと思います。

総合「デイサーヒ゛ス交流会の準備」

総合「ささえ合う町 葛野」の一環として，３年生は来週，デイサービスへ交流会に出かけます。それに向け，各クラスで準備が進められています。「どんなことをすれば，利用者のみなさんに喜んでもらえるかな。楽しんでもらえるかな。」と子どもたちは一生懸命です。さて，どんな交流会になるのでしょうか。（なお，一枚目の写真は，どんな出し物をするのか，顔を伏せて多数決で決めているところです。）

５年生 リズムでアンサンブル

　音楽の時間には楽器を使ってリズム演奏をしました。さらに，音を重ねて楽しみます。最後の部分は自分でリズムを作りました。みんなのアイデアたっぷりの世界でたった一つの音楽です。
　また，やってみたいですね。

５年生 式と計算

　算数科では，式と計算の学習を行っています。今日は，規則的に並んでいる赤い丸がいくつあるのか，式を工夫して求めました。
　驚くことに，子どもたちからはたくさんの考え方があります。
　「ここでこう区切ったら・・・。」
　「こことここは同じ数なので・・・。」
意見がみんな言い切れないままに時間が終わってしまうほどでした。楽しかった！！！

５年生 ドッジボール大会

　今日の中間休みにはドッジボール大会がありました。熱い熱い戦いに，大盛り上がりの５年生でした。男の子も女の子もびゅんびゅんと投げます。ボール２こで行うドッジボールは，どこからボールが飛んでくるかわかりません。
　結果は・・・・。ぜひご家庭で話題にしてみてください。

４年生 群読練習

６日（月）の葛野タイムで群読の発表を行います。

そこで，初めて学年で集まって練習を行いました。

初練習では立ち位置などを確認しました。

さて，しっかりと覚えているでしょうか？？

本番まで時間はわずかです。
しっかりと口を開けて大きな声で発表しましょうね♪

４年生 電池のはたらきを使って車を動かそう！

理科の『電池のはたらき』という学習のまとめで車つくりを行いました。

説明書を見ながらモノを造ることに慣れている子は見る見るうちに完成していました。

完成した車は体育館で動かしました。

動かし過ぎて電池がなくなってしまいそうな子もいましたが，
十分楽しんだ４年生でした！！

書写「縦画の筆遣い」

３回目の毛筆書写の学習。今日は，縦画の筆使いに気を付けながら，「土」という文字を書きました。さすが３回目ということもあり，子どもたちはてきぱきと準備をし，集中して作品を仕上げ，そしてしっかりと後片付けを済ませてくれました。字の上達以上に，自分たちで学習を進める力の成長を感じた１時間になりました。

友だちの日 「しょうらいの仕事」

今日の友だちの日では，“男女と仕事”をテーマに話し合いをしました。はじめに，自分たちの知っている仕事を出し合い，その後は，それを“男の人の仕事”と“女の人の仕事”に，みんなで話し合いながら分けていきます。「電車の運転手は男かなぁ」「服屋さんは女の人が多いと思うよ」なと，自由に意見を出し合う子どもたち。そして，最後は，黒板に書かれた“男の人”と“女の人”を入れ替えたら，どう思うかということを交流しました。学習後の感想を見ていると，「男女関係なく，好きな仕事につくことができると知った」や「もっとたくさんの仕事を知りたい」といった声がたくさん見られました。いつかは大人になって，社会を支えていく子どもたち。そんな彼らに，少しだけ未来を考えてもらう。そんな１時間の学習になりました。