とじこめた空気や水

理科の「とじこめた空気や水」の実験で水ロケットをしました。
水の量を変えて，どれが一番よく飛ぶか？
みんな水に濡れながら，とても楽しそうでした。

水ロケットの後は，空気と水の力で小さなボールを浮かせる実験もしました。
空気や水のすごい力を知ることができました。

避難訓練（火災）

　６月２４日（水）二時間目に給食室から出火したという想定で避難訓練をしました。
　給食室から出火すると，西校舎の３・４年生が運動場に避難するには学校の外に出て御陵参道を通らなければなりません。全員が避難するまで１８分４秒かかりました。
　３・４年生を待つ間，運動場に早く避難してきた他の学年の子ども達に，避難する時にハンカチで口や鼻をおおう意味を尋ねました。いつもは高学年を指名するのですが，２年生を指名しました。６月生まれの３人がみんなの前で自分の考えを発表してくれました。
３人とも，自分の考えをしっかりと発表できて立派でした。
　全員が避難し終わってから，伏見消防署南浜出張所の消防士さんからお話をしていただきました。
　消防署の方は，訓練終了後も休み時間が終わるまで待機してくださいました。子ども達と優しくかかわっていただき，ありがとうございました。

はぐくみ委員研修会

　６月２３日（火）午前９時２０分から，ふれあいサロンで伏見中支部のはぐくみ委員さんの顔合わせと研修会が行われました。
　研修会では，歯科医師の白石先生に「〜子どもの健やかな未来のために〜家庭でできる歯育てからの身体と心の健康増進」というテーマでお話をしていただきました。
　不定愁訴の原因が，歯のかみ合わせに原因がある場合もあることや普段の何気ない癖が長期にわたると姿勢（身体のゆがみ）に影響すること等，分かりやすく説明してくださいました。

６月 たてわり遊び

　６月のたてわり活動を行いました。今年度２回目の活動でしたが，まだ自分の活動教室が覚えられず迷子になっている子も少しいました。次は，迷わずに行けるかな？
　
　今日のたてわり活動は「たてわり遊び」です。学校で異学年の人と遊ぶことは珍しいことなので，少し照れくさそうな子もいましたが，時間が経つにつれて笑顔がふえてきました。

　７月のたてわり活動は「なかよし校内ラリー」です。今年度からの新しい取組です。
月１回のたてわり活動を通して，桃山小学校みんなの仲が深まっていけばいいなと思います。

プールでの学習

晴天の下，プールで水遊びの学習をしました。
だるま浮きやけのび，バタ足などを学習しました。
できる事をどんどん増やし，楽しんでプールでの学習をしてほしいと願っています。

６月の集い

　６月２２日（月）２時間目，体育館で呉竹総合支援学校の子ども達と一緒に「６月の集い」を行いました。これは毎年行っている行事で，歌を歌ったりゲームをしたりして楽しく交流するものです。
　事前に，体育館の入り口には段差があるので，体育で使う踏切板でスロープを作り，車いすでも入りやすくしました。
　これからの未来を創る子ども達に，誰もが過ごしやすい社会にする必要があること，障害には生まれつきのものと事故や病気・ケガなどでなるものがあること等，短い時間でしたがお話の中でふれました。

４年 ツルレイシの成長

　ツルレイシが太陽の強い陽ざしと恵みの雨によって，まきひげを出し，すくすくと育っています。今日は，花壇で観察しました。次回の理科までにどれくらいのびているかを観察するために，しるしをつけておきました。
　春に満開だったハナモモが桃の実をつけていました。少し赤くなっている実もあり，「食べられそう。」と声があがっていました。
　春から夏へと季節が変わっていく様子を植物の観察で行いました。

発掘調査説明会

　６月２０日（土）午後１時３０分から校区で発掘調査説明会があり参加しました。前日までの新聞で紹介されていたので，午後１時過ぎに現地に着いたのに，ものすごい行列ができていました。
　今回の発掘調査説明会では，指月城（初代伏見城）の存在が明らかになるのではということを講師の方がおっしゃっていました。
　慶長の大地震により指月城（初代伏見城）にいた秀吉さんが死にかけて，命からがら大坂に帰ったという史実がより身近なものとなりました。
　歴史と伝統のある桃山校区，今も素晴らしい所です。

絵の具で楽しい世界をつくろう！

図工で，絵の具を使っていろいろな技法を体験しました。
デカルコマニー，ドリッピング，ふきながし，スパッタリング…筆だけでなく，ストローや網，歯ブラシを使って，意外性のあるいろいろな表現ができる面白さに，すっかり夢中になっていた子ども達でした！

３年生社会見学〜京都市のまちの様子〜

　朝早く学校を出発して，京都市役所⇒錦市場⇒京都駅で見学してきました。
　京阪三条駅を出て三条大橋を渡り，市役所へ。市役所では，歴史のある古い建物をじっくりと眺めた後，建物の中を通らせてもらいました。寺町通りを通り，錦市場へ入ると，活気のあるお店の連なりに子どもたちはあちらこちらで大興奮！お弁当を食べた後，最後は京都駅ビルの屋上から，京都駅前のバスやタクシーの出入りの多い様子や，京都市の南側や北側の土地の様子などを見ました。
　それぞれに，自分の目で見てわかったことや感じたことがたくさんあったと思います。この後の社会の学習で，京都市の他の地域の様子やいろいろな施設についても調べ，まとめていきます！