部活動開講式

　５月１４日（木）１０時３０分（中間休み）より体育館にて，平成２７年度部活動開講式を行いました。
　４月末からの募集案内に申し込んでいた３年生〜６年生の子どもたちがたくさん集まりました。
　本校は文化部活動として将棋，運動部活動として総合ボール運動（今年度から），バドミントン，剣道，サッカー，陸上競技，卓球と多くの内容の部を設定しています。
　式は校長先生のお話（総合ボール運動部の導入について）と担当の指導者（地域協力者も含めて）の紹介がありました。
　そして，各部で今後の活動の予定や留意事項の伝達，また部長の選出等を行い，明日からの活動に備えました。

自転車交通安全教室パート２

　午前中に，５・６年生が活動した自転車走行コースを利用して，午後は５校時に３年生，６校時に４年生が安全な自転車走行の体験・練習をしました。
　自分の体の大きさに合ったサイズの自転車を選び，乗車の仕方，直線走行．右左折の進み方等を練習します。
　３年生は直線コースで，４年生は曲がり角や交差点のある全コースを使って，練習しました。
　子どもたちは学年が上がるに連れて，行動範囲も広がり，自転車に乗って活動する距離や範囲も伸びていきます。下校後や休日に自転車に乗って校区内を走行する時に，今日の活動で学んだ安全な正しい乗り方や日頃から担任の先生から指導してもらっている交通ルールをしっかり守ってほしいと思います。

自転車交通安全教室パート１

　５月１３日（水）に自転車交通安全教室を行いました。午前中は５，６年生対象に自転車免許検定の実技テストを行いました。事前に学科テストを受験し，今日は交通安全教室と合わせて実技検定に挑戦しました。子どもたちは緊張しながらも検定合格を目指して一生懸命に実技検定に挑んでいました。
　京都府警北警察署，紫竹交通安全協会の方々やＰＴＡ保護者ボランティアの方にも大変お世話になりました。暑い中本当にありがとうございました。結果が楽しみです。

科学センター学習

５月１２日（火）に４年生が科学センター学習に行きました。前半はプラネタリウムで星座の紹介や月の位置について学習しました。とてもダイナミックな星空に子どもたちも大喜びでした。後半は科学実験の学習で電気を発生させるための方法を学習しました。水力・風力・火力発電を行い，見事電気を発生させることに成功しました。昼食後科学センター内を自由に見学することができ，とても楽しい一日となりました。

芸術鑑賞

　５月１１日（月）１０：３０より芸術鑑賞を行いました。今年度は影絵劇団「かしの樹」の方にお越しいただき，影絵劇をみせていただきました。
　前半は，低学年向の絵本をもとにした影絵劇「はらぺこプンタ」（武井博：作）をみせていただきました。いつもおなかをすかせているイタチのプンタが，みつけた卵からかえった子どもたちと「親子」として，あたたかくほほえましい関係を築いていく楽しいお話でした。
　その後，「シルエットマジック」と題して，影絵でクイズを出してもらい，子どもたちが答えたり，代表の子どもがスクリーンの内側からシルエットとなり，楽しく映し出してもらったり，児童参加型の楽しい時間を設けていただきました。
　そして，後半は高学年向の宮沢賢治の作品「虔十公園林（けんじゅうこうえんりん）」の影絵劇をみせていただきました。主人公の虔十は周りの人たちからからかわれたり，馬鹿にされたりすることが多い子でしたが，自分のアイデアで杉の苗を植え，いろんなことに役立つ立派な杉林を築き，街並みが変わった後世にも引き継がれていったというストーリーで，「本当の智恵」というものについて考えさせられる内容の濃いお話でした。
　最後に，子どもたちは舞台裏をのぞかせてもらい，影絵の仕組等を見学することができました。

図画工作「色・形・いい感じ」

　図画工作の作品を階段踊り場の掲示板に貼っています。
　作品名は「色・形・いい感じ」
　絵の具を使って，自分で色を作っていろいろな線をかいてみました。ぐるぐる線，細い線，水たっぷりの線，…いろんな線でいろんな世界が広がりました。

校区探検！

今日は,大宮通りを中心に探検に行きました。緑町公園や久我神社にも行きました。「大宮通りは,お店が多いね。」「通りの柱には,飾りがついていたよ。」「緑町公園には,お地蔵さんがあるよ。」などいっぱい見つけて帰ってきました。次は,自分たちが地図にしたいところを詳しく調べます。

音楽「つばさをください」

６年生の音楽では，専科の足立先生が週２時間教えに来てくれています。子どもたちに合った指導を考えてきてくれていて，いつも楽しく学習に向かえています。この一年で一生懸命頑張り，歌うことが好きになれればいいですね。

ろ組 算数「体積」

大きな体積の表し方について学習していました。考えるときは静かに集中し，発表する時はしっかり手を挙げて，メリハリのある学習を行っていました。

い組 英語学習

ＡＬＴのアリ先生と一緒に和やかに学習を進めていました。英語での自己紹介の仕方について学習しました。