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最新更新日:2024/08/26 |
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6年図工「計量の絵」![]() ![]() はかりを細かく,鮮明に描き,人物に動きを持たせ,6年生らしく背景を入れてみました。背景を描くことで,遠近感も出てきました。 来週は,仕上げます。細部までしっかり描いていきましょう。 「うまいっ!!」の声が聞こえてきそうな....
待ちに待ったお昼ご飯。
お家の方に作っていただいたおにぎりやサンドイッチを、大きな口をあけてほおばっています! 美味しくいただきました。ごちそうさまでした。 ![]() ![]() 虹の演出付き!? 「入所式」![]() おっ!向こうに見えるのは「虹!」 何かいいことが待っている...。そんな気にさせる、粋(いき)なハプニングでした。 ![]() 「出発式」...さぁ!花背山の家へ
待ちに待った5年生の宿泊野外活動がいよいよ始まりました。京から5月25日までの3泊4日、花背「山の家」での活動となります。
出発式では校長先生のお話のあと、引率の先生方の紹介、そして何よりも、大きな大きな元気いっぱいの「おはようございます!」の声を残し、4年生に見送られて出発しました。 ![]() ![]() ![]() サツマイモの苗を植えました!
今日は,第2グラウンドにある畑でサツマイモの苗を植えました。
まず,サツマイモの苗を見せると,「この苗からサツマイモができるの?」 と驚いた様子を見せていました。 二人一組になって,苗を植えました。 大きく育ってくれるといいですね。 ![]() ![]() リコーダーの練習![]() たけのこ学級でもリコーダーの練習をしています。 学年が違うので曲も違いますが, それぞれが個人練習をした後は,お互いに演奏してみせます。 もちろん聞くだけではなく,相手の演奏を聴いて感想を言ったり,点数をつけたりします。 「ピーという音がもったいなかったです。」「惜しかったので95点だね。」 相手の演奏を聴くたびに少しずつ上達しているのがわかるので, 「自分も負けられない!」と,やる気いっぱいで練習をしています。 理科「植物の成長と日光のかかわり」![]() ![]() ひなたに置いておき,日光にあてておいた「ジャガイモの葉」と,日陰に置いた「ジャガイモの葉」を茹で,そこにヨウ素液をたらしてでんぷん反応を観察しました。 一目瞭然の実験結果に子どもたちは喜んでいました。 新聞スピーチ![]() 4年生は今年から,気になった新聞の記事を発表することにしました。 今日の記事は「来春オープンする京都鉄道博物館」について。 ゆっくりと大きな声で発表できました。 後輩たちは, 「トワイライトエクスプレスや!行きたいなあ!」と,写真に釘づけ。 完成したらぜひ行ってみたいですね。 毛筆「友情」![]() ![]() 「友情」の文字は,はらい・文字の幅のバランスに気をつけないと,なかなかうまく書くことができません。お手本や,師範をしっかり見て,書いていました。 いよいよ山の家 〜式練習〜![]() ![]() 班長の子たちが自分で考えた挨拶をもとに,学年全体で練習しました。 しっかりと大きな声で挨拶を言うことができていました。 明日からの山の家に向けて,気合い十分です! |
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