授業参観 ２

１年２組　国語と英語　１年３組　社会　の様子です。

授業参観 １

たいへん多くの保護者に授業を見て頂くことができました。生徒たちもいつも以上に緊張して授業に臨んでいました。
２年２組　音楽　２年３・４組　体育の授業の様子です。

代表専門委員会 ２

代表委員会・体育委員会・環境委員会・保健安全委員会・図書委員会・選挙管理委員会・文化祭実行委員会があり、それぞれでの活動に全校生徒がしっかりと取り組んで、成長していってくれることが、みんなにとっていい学校になることでしょう。

代表専門委員会 １

認証式をうけ、放課後に「代表専門委員会」が行われました。各委員会が目指す取組について、具体的に動き始めています。

生徒会 前期 認証式

４月２２日（水）　６時間目に生徒会前期　認証式が行われました。代表生徒に認証書が手渡され、各委員長から今年度の目標や取組についての報告がありました。生徒ひとり一人の手で、よりよい学校にしていく大切なところです。代表となった生徒は、責任を持ち、力を集約して取組を成功させていってほしいと思います。期待します。　

全国学力・学習状況調査

４月２１日（火）　「全国学力・学習状況調査」を実施しました。今年は、「理科」のテストも加わり、６時間目まで緊張感が続いていました。どの生徒もあきらめずに頑張っていました。

憲法月間人権啓発パレード！

４／１８（土）晴天に恵まれた中、午前１０時半からの京都市ＰＴＡ連絡協議会と人づくり２１世紀委員会の主催のもと、市役所前から河原町通りを下がり、総合教育センターまで「憲法月間人権啓発アピール」のために、シュプレヒコールしながらパレードを行いました。

今こそ、子供を真ん中に！！

京都市民憲章
１.子どもの存在を尊重し、かけがえのない命を守ります。
１.子どもから信頼され、模範となる行動に努めます。
１.子どもをはぐくむ喜びを感じ、親も育ち学べる取組を進めます。
１.子どもが安らぎ育つ、家庭の生活習慣と家族の絆を大切にします。
１.子どもを見守り、人と人とが支えあう地域のつながりを広げます。
１.子どもをはぐくむ自然の恵みを大切にし、社会の環境づくりを優先します。

生き方探究チャレンジ体験に向けて 面接編２

待っているときは、少しリラックスしていましたが、部屋へ入ると緊張。これからもっとプレッシャーのかかった面接を経験していくことになるでしょうが、どんな面接でも、自分を表現することが大切です。相手のことを考えながら、自らの思いを伝えられるコミュニケーションをしっかり取っていくようにしましょう。

生き方探究チャレンジ体験に向けて 面接編１

４月１６日（木）６限に、学年の副担任の先生方が１人づつ面接をしました。「なぜ、あなたは、この職業を希望するのですか？　１分間で伝えて下さい。」との質問に、答えようと努力していました。周りに頼る人もなく、自分の考えを伝えるのはどうだったのかな。

修学旅行に向けて

３年生は、総合的な学習の時間を使い、東京都内班別行動のプランをコンピューター室でネットで検索したり、資料集・地図を使い、班のメンバーで話し合っていました。