図画工作「絵に表そう」 その２

ねぎぼうずに色もつけ，それぞれの画用紙にねぎぼうずの花が咲きました。
そのねぎぼうずが映えるために，どんな背景にすれば良いだろう。
子どもたちはコンテでいろいろ試しながら，自分のねぎぼうずに一番合うように描きました。

図画工作「絵に表そう」 その１

深草で採れたねぎぼうずを題材にして，絵を描きました。
あまり見る機会がないねぎぼうずに子どもたちは興味津津！
子どもたちの目にはどのように映っているのか，楽しみです。

４年生 係活動のふり返りをしました。

　４月から始めてきた係活動。約２か月経って，自分の係活動がどうであったのかのふり返りをしました。
　子どもたちからは，『活発な活動はできませんでしたが，今後，中間休みなどでイベントをします。』『今の係活動は人数が多く，満足のいく活動ができませんでした。』『みんなのニーズに合わせた問題を作っていきたいと思います。』など，大変有意義なふり返りが出来ました。
　今後の活動が楽しみです。

４年生 図工〜輪軸の仕組み〜

　図工で工作，〜引いてクルクルりんじくの仕組み〜の一時間目をしました。
　目の前の作品をさわり，たくさん遊んで，自分の作ろうとしている作品のイメージを膨らませました。
　いろんなアイデアが出てきて，出来上がりがとても楽しみになりました。

2年生 体育科「水遊び」

6月に入り，低学年では水遊びが始まりました。
はじめは水慣れの期間です。浅い水位で，水遊びのルールや，去年やったことの確認をしました。待ち遠しかったようで，とてもいきいきとした笑顔を見せてくれました。

2年生 読み聞かせ

図書委員会のお姉さん・お兄さんが，大きな絵本を持って読み聞かせにきてくれました。どの子も，興味津々に，のめりこむようにして聞いていました。

2年生 図画工作科「粘土でギュッポン」

粘土で「型押し」や「型抜き」を楽しみました。粘土を薄く板みたいに伸ばしたり，きれいに型を抜いたりすることに，コツが必要だったようで，「なかなかのびないなぁ。」「あれ，きれいに抜けないぞ。」と言いながら一生懸命取り組んでいました。友達の工夫を見付けて，「それいいなぁ。」「この模様はどうやってつけたの。」と，交流しながら作り上げていきました。

リレー大会中止でしたが・・

　あいにくの天候で，リレー大会は中止になりましたが，学年で体育館へ行って，体と頭をよく働かせてきました。
　短い指示で，あとは自分たちで考えながら行動する。普段，指示を待って行動することの多い４年生，はじめは自分の事ばかり考えて行動していたのですが，徐々に周りのこと友だちのことを考えて行動できるようになってきました。
　みさきの家が１カ月後に迫ってきました。活動内容も友だちと協力して行うことが大切になってきます。
　少しずつ，考えて行動できる人になって欲しいと思います。

図書館を活用しよう

図書支援員の山中先生に，図書館をより快適に活用する方法を教えてもらいました。

１年生 雨の日の過ごし方 2

パズルや折り紙，カルタ，自由帳等，
工夫して遊んでいました。