英語「フィーリング ビンゴをしよう」

英語の学習では，「How are you〜？」，「I'm 〜.」という気持ちを尋ねたり，答えたりする会話の練習をしています。

今日は，自分の気持ちを表す単語（Happ,Fine,Hot）を使ってビンゴをしました。

９ますのビンゴ表に単語を当てはめ，友達へインタビューしながら，同じ単語を探していくというゲームをしました。

今日は暑かったので，Hotという単語を選んだ子が多かったです！

社会「国土の気候の特色」

今日の社会科の学習では，「梅雨」「台風」「季節風」について調べてきたことを発表しました。

図書室でタブレット端末を活用して，プロジェクターで映しながら説明していました。

緊張しながらも発表をやりきることができました。

これからもどんどん上手になってほしいと思います！

いろいろな形でつくったよ！

　今日は算数で「いろいろな形」という単元に入りました。空き箱や空き缶などを集めてどんな形の仲間に分けられるかを考えました。これを基にして，図工では箱を組み立てて作りたいものを作りました。楽しい作品がたくさん出来上がっています。２組は明日に行う予定です！！

社会「消防署見学」

社会見学で伏見消防署に行ってきました。まさに「百聞は一見に如かず（ひゃくぶんはいっけんにしかず）」で，消火器で消火体験をさせて下さったり，仕事中の様子や訓練の様子を見せて下さったりしました。学校では学べない様々なことを学習できた有意義な時間となりました。

理科「こん虫をそだてよう」

第２グランドのキャベツ畑で，モンシロチョウのたまごを探しました。大変小さく見つけにくく，虫メガネを使って探していました。形や色など特徴をとらえて，上手に観察カードに記録している子がいました。

社会科（国土の気候の特色）

日本には大きく分けて６つの気候があります。降水量と気温のグラフが，それぞれどの気候区分にあてはまるかをグループで考え，タブレット端末で分類をし，予想を発表しました。正解・不正解はあったのですが，何よりも「一番平均気温が低いから北海道」や「台風がよく来て，気温が高いから南西諸島」，「季節風の影響で冬に雨や雪が多いから日本海側」など，しっかりと理由を考えて発表できていたことが素晴らしかったです。

分数でも成り立つの？

６年生の算数。
分数でもかける数と積の関係のきまりは成り立つのか、について確認しています。

金曜日の６限目。５時間目の音楽で完全燃焼したらしく、いささか疲れ気味のようす。

しかし、「じゃぁ、寝るか？！」の先生の投げかけで、子どもたちはいっぺんに元気を取り戻します。

カラコン？作り

来週実施する「調理実習」への打ち合わせのようす。

作るのは「カラコン」だそうです。

っん？？　何だ？？

聞いてみると「カラフルコンビネーションサラダ」。子どもたちを含め、私たちは省略言葉を得意としています。

「シ」の音をふこう！

リコーダーで音を出す練習。

「♪シー　シー　シシシ　シー　シシシー」など、先生に続いてみんなで音を合わせていきます。

耳から頭へ、そして息や指へとつなげていく．．．。

集中すると、なかなかにピッタリと音が合っていきます。

この「？」の下には．．．．

先生から１年生の皆さんへのプレゼント。

「１０をつくろう！」

「？」をめくって、「よし！」とつぶやいている姿が、目に浮かびます。