科学センター学習

　６月９日（火）育成学級の科学センター学習がありました。バスで京都市青少年科学センターへ行き，４年生以上は実験教室で学習しました。１・２年生は，展示学習です。自由に展示されているものに触れながら楽しんでいました。空気砲コーナーは特に人気がありました。最後に，プラネタリウムも見ました。
　６年生が低学年の子の手を引いてやさしく行動している姿がとてもよかったです。

２年算数 長さしらべ

　２年生は算数で「長さしらべ」を学習しています。自分が調べたい物の長さを予想し，実際に測って発表し合いました。

1年 音楽の授業

　1年２組の音楽の授業で，子どもたちはは「しろくまのジェンカ」を元気よく歌っていました。

５年 音楽の授業

　６月８日（月）
　担任とスクールサポーターの先生と一緒に音楽は学習しています。今日は鍵盤ハーモニカを使って演奏の練習をしました。

田おこし

　先日の青島さんのお話を受けて，早速米作りの第１段階をスタートさせました。
　まずは「田おこし」です。スコップやクワを使って何度も何度も土を掘り混ぜ，やわらかくしていきました。当初は田おこしだけをする予定でしたが，子どもたちから「ネイチャーランドをきれいにしたい」という声があがり，周囲の草ぬき・落ち葉拾いもあわせておこないました。

教科担任制 その３

家庭科は菅野先生が担当しています。
自分たちの生活や食事のリズムを見直し，簡単に作れる加熱調理について学習しました。
野菜を加熱するとかさがへること，柔らかくなることを実際に確認しました。
みんなかさがへることに，意外と驚いていました。

教科担任制 その２

音楽は外山先生が担当しています。
歌を歌って合奏の練習をしました。
鉄筋・木琴・リコーダー・オルガンなどを使っています。
みんな楽しみながら取り組んでいます。

教科担任制 その１

６年生では，一部教科担任制で授業を行っています。
図工は１組の長田先生が担当しています。
「キャラクターから元気をもらおう」とい課題で，
自分の好きなキャラクターを描き，そこにオリジナルの言葉も書いています。
みんな集中して取り組んでいます。

しおりづくり 4年生

　みさきの家にむけてしおり作りをしました。
　みんな「何をするのかな？」，「ここ○○ちゃんがかいたところだ。」などと嬉しそうにしおりを見ていました。
　覚えるぐらい読んでおくと，みさきの家で安心です。学校で読むのはもちろん，おうちの人と家で何度も読み返しましょうね。

５年 ネイチャーランドについて学ぼう

　６月４日（木）５校時，総合的な学習の時間に，学校運営協議会，副会長の青島廣高さんに来ていただき，ネイチャーランドがどのようにしてできたかやこれから取り組む米作りのことについて教えていただきました。
　子どもたちもできたころのネイチャーランドの写真を見て驚いていました。たくさん質問したり，草ぬきをしてもっと大事にしていきたいという思いを話す子もいたりしました。常磐野小の宝物なので，子どもたちの意欲的な姿に青島さんも喜んでおられました。