社会見学２

着水井から次の場所への移動途中には，砂の山が・・・
しかしただの砂ではありません。学校や公園の砂とはまた違った特別な砂です。
とても細かい粒で，子どもたちは実際に触ってみて，おどろいていました。
さて，この砂は何に使われているのでしょう・・・

社会見学１

29日に社会見学へ行ってきました。
まずは松ヶ崎浄水場へ・・・

浄水場の玄関ともいえる，着水井を見ました。琵琶湖の水がほぼそのままの状態で流れてきていましたが，思っていたよりきれい！との声も上がっていました。

理科の実験

理科では電池のはらたきを学習しています。
この日は，光電池をつかった実験をしました。グループで協力して実験している様子です。

English!

５時間目は英語の学習。

「What's your name?」
「Ｉ　am 〜！」
「Good morning!」
などなど，歌やビデオ，ゲームを通して英語を身に着けています。

算数

ひとりひとり違った問題を解き，チームで協力して暗号を解きました。
レベルアップ問題にもどんどん挑戦しました。
友だちが問題を解いているときに，
「がんばれ！」
という応援の声もあり，とても良い雰囲気でした。

昼休み

休み時間はたくさんの子どもたちが外に出て遊んでいます。
あておに・大なわ・バスケットボールなど，いろいろな遊びをしていました。
掃除が始まる1時25分に間に合うように，1時20分には遊びを終わって掃除場所に行きました。
修学旅行前なので時間に対する意識を高めていっています。

給食

5月7日（木）の給食は
ごはん・すましじる・ひらてんのにつけ・たけのこご飯の具
でした。
おいしく食べるのはもちろんですが，食べ終わった後の食器や牛乳パックまで
きれいにして返しています。
他学年の見本になるように給食中もがんばります。

そうじ

掃除も熱心に取り組みます。
1年生のところに掃除に行くグループもあれば，
みんなが使う階段を掃除するグループもあります。
廊下を掃除するグループは，すのこの下まできっちり掃除していました。
こんにちはタイムが始まる1時45分までには教室に戻り，しーんとした静かな教室で
読書を始めていました。
活動ごとのメリハリもしっかりつけられるようになってきました。
素晴らしい6年生ですね。

アートな一日

　教室を回っていると，6年生があちこちに立っています。ふらふらしているわけでもなく，ある子は下段の前，ある子は会談の所・・・。集団でエスケープというような状況でもありません。何をしているのだろう？

　「何しているの？」と聞きますと，「思い出の風景を描く写真を撮るのを待っている」とのこと。一気に言われたので，頭の中で再構成。
１　まず，思い出の風景を描くんだ。
２　そのために，写真を撮るんだな。ああ，写真を撮ってそれを元に絵を描くんだ。
３　その写真を撮るために，カメラを待っているということか？

　運動場に出てみると，なるほど写真を撮っている女子。何を撮っているのか，同じアングルで撮ってみました。単なる藤棚の辺りなのですが，彼女たちには何らかの思い出があるのでしょう。以前にも紹介しましたが，藤棚下で行われる「恐怖のドッヂボール」をした思い出かもしれません。

　本館の玄関あたりには，男子が二人。この写真の辺りが思い出の場所だそうです。少なくとも，ロマンチックな思い出ではなさそうです。

　さあ，どんな思い出の風景が仕上がるのか，楽しみですね。ちなみに，6年のＩ先生は，美術専攻の芸術家肌です。素晴らしい作品指導をすることでしょう。ということで，Ｉ先生にプレッシャーを与えておくことにします。

芽が出た！

5年生が総合学習で育てているお米。
一週間ほど前に植えました。
今日見てみると，芽がこんなに伸びていました。
お米になるのが楽しみです。
おいしいお米になってね。