分数÷分数〜6月5日

6年1組では，算数で「分数÷分数」の学習をしています。
分数の掛け算に比べ，分数のわり算で戸惑う子が多いです。
しっかりと身につけさせていきます。

みんなで考えよう〜6月5日

5年1組では，道徳で「うなわれた自由」というお話から考えていました。

楽しい読書〜6月5日

図書館にも子ども達が集まっていました。
図書委員の子ども達が，てきぱきと本の貸し出し返却をしていました。

ぱたぽん ２

子ども達は，静かに聞いていました。
ときには，身を乗り出すように聞く子もいました。

読み聞かせ　ありがとうございます。

ぱたぽん〜6月5日

　今日は，ぱたぽんの読み聞かせの日です。
　今日は，「９９９ひきのきょうだい」と「おおきなおおきなさかな」の2冊を読んでもらいました。

新聞を作ろう ２

子ども達は，記事を書き，割り付けを考えていました。

新聞を作ろう〜6月5日

4年生は，国語の学習で「伝えたいことが相手に伝わるように調べたことを整理して新聞を作ろう」という学習をしています。

おはようございます〜6月5日

おはようございます。
今日は，とっても涼しい朝です。
子ども達の服装も長そでの子が増えたように感じました。

今日は，児童会の子どもたちによるあいさつ運動とペットボトルキャップ集めの日です。
児童会の子ども達からの元気なあいさつの声が聞こえています。

集団登校の様子を見ていると，ペットボトルキャップを手にした子ども達が登校してきました。

音楽

ロックマイソウルの「斉唱・重唱・独唱」に取り組みました。
独唱（ソロ）できれいな歌声で歌ってくれたのは，今回は男の子でした。

光電池 part ８

　中間休みになっても，続けて実験していました。

　「予想，実験，結果分析・考察，再試行・実験」

　スパイラルな理科学習です。