円と球（３年生）

円の形をした紙をつかって，円の中心を探しました。紙を折ったりしながら中心を探しました。今日は直径という言葉を知りました。

羽束師ふしぎ発見

羽束師神社の宮司さんにお越しいただき，まちの治水について学びました。

質問にも，答えていただき，学びが深まりました！

生活の学習

ミニトマトの苗を植えました。

「大きくなあれ」と心を込めて，水やりをしました♪

掲示板に

スチューデントシティでの取組を紹介しています。

学んだことを生かして，次の活動へ繋げていきましょう！

習字（３年生）

２回目の習字の学習を行いました。「一二」という漢字をていねいに書きました。

円と球（３年生）

コンパスの使い方を学習しました。いろいろな大きさの円をかいて，コンパスの使い方に慣れました。

かくれた数はいくつ（３年生）

算数科で，「かくれた数はいくつ」の学習をしています。
２年生での学習を生かして，テープ図を使って問題の解き方を考えました。
少し難しい問題でしたが，それぞれ考えをノートに書きまとめることができました。

また，テープ図をより簡単にした「線分図」のかきかたも学びました。
明日の学習からぜひ，使っていきたいですね。

図画工作 【 ５年 】

図画工作では，校舎の絵と花の絵を描きます。今日は，職員室前に咲いている花を自分で選んでかきました。

植物のかんさつ（３年生）

ヒマワリとホウセンカの観察をしました。葉の色や形，大きさや数を調べ，観察シートに書き込みました。「早く花が咲いてほしい！」と植物の成長を子どもたちはとても楽しみにしています。

ほたるの川（３年生）

道徳で「ほたるの川」を読んで，自然を守ることの大切さをみんなで考えました。最後にほたるになって登場人物に手紙を書きました。