授業参観 ５年４組

話すだけ，聞くだけではコミュニケーション能力は育ちません。発表内容に対して質問したり，その質問に答えたり，言葉のキャッチボールが大切です。

授業参観 ５年３組

発表しようとまっすぐに伸びた腕から，学習に対する意欲がうかがえます。
この気持ちをずっと持ち続けてくれることを願っています。

授業参観 ５年２組

ペアになって互いの紹介をしています。自分はどのように紹介してもらえるのかドキドキ，ドキドキ。

授業参観 ５年１組

５年生は全クラス，国語「教えて，あなたのこと」の学習を観ていただきました。
楽しみながら，インタビューをしたり人物紹介をしたりすることができるようにすることが学習のねらいです。

授業参観 ４年４組

「へん」や「つくり」のカードを組み合わせて漢字を作っています。
ゲーム的な要素を入れることで，楽しく学習に取り組めます。

授業参観 4年３組

グループで相談しながら学習を進めています。一人では思いつかないことも，グループで話し合えば気づくこともたくさんあります。

授業参観 4年２組

発表している子の方をしっかり見ています。
人の話をしっかり聞くことはとっても大切な学習ルールの一つです。

授業参観 4年1組

４年生はどの学級も，国語「漢字の組み立て」の学習をしました。
漢字の「へん」「つくり」などの構成について知り，部分には意味があることを知ることが授業のねらいです。

授業参観 さくらんぼ

今年度は人数が減ってちょっぴり寂しくなりましたが，みんなで力を合わせて仲よく頑張っています。

雨があがった！！

しばらく雨降りが続いてなかなか外に出て遊ぶことができませんでしたが，ようやく晴れ間がのぞきました。
この時を待っていたとばかりに，子どもたちは運動場や中庭に出て遊んでいます。たまったエネルギーを存分に発散させることができたようです。