学校探検

とうとう学校探検の本番の日です！


これまで調べたことや，練習したことを２年生の先輩として，１年生に伝えます。
上手に案内できるでしょうか。


先生もドキドキです。

センチメートルものさし

今日の算数科の「長さ」の学習では，教科書の付録でついている「センチメートルものさし」を使って身の回りのものを長さを調べる学習をしました。


自分で調べたものをみんなに発表して，どれくらいの長さか予想し，長さの感覚をきたえます。


「先生！こうしたら丸い物も調べられるでー！」


紙で出来た定規だからこそできることを，自分で発見した子どももいました。

毛筆習字『花』

４年生になり，これから文字を書く毛筆習字に入ります。以前，『はね』，『払い』，『止め』などの練習を行ったときに，文字の配分を行いやすいように下敷きを作りました。その下敷きを活用して，バランス良く『花』の文字を書きました。
くさかんむりの３画目をしっかり払えるように子どもたちも一所懸命にがんばっていました。
めざせ，美文字マスター！！

４年 みさきの家の全体集会

明日からのみさきの家に向けて，最終確認をしました。
そのほか，２日目の朝のつどいで発表する学校紹介の練習や，キャンプファイヤーの歌の練習もしました。

うきうきわくわくのみさきの家へ，明日みんな元気に出発したいと思います。

6年 修学旅行の思い出

五・七・五の俳句と絵を考えて，修学旅行の思い出を絵巻物にしています。

6年 「心あったか週間」

　心あったか週間の取り組みで，「わかば学級のお友だち」について学習しました。
軍手をつけて，折り紙を折ってみたり，鏡ごしにめいろをといてみたりと実験をしました。この学習を通して，自由にできないことがこんなにも大変なことに気がつきました。
これから，困っている人を見かけたら，声をかけたり，優しく接していきたいですね。

４年 社会 「くらしと水」

「大切な水を守るために，わたしたちが考えていかなければならないことを話し合おう。」
まず一人一人が考えをノートに書き，グループで話し合いました。
その後，グループで話し合ったことを全体で発表しました。

・水のむだづかいをしない。
・琵琶湖や疏水の水をよごさない。
・使った水（米のとぎ汁など）を再利用する。
・水の大切さをみんなに知らせる
いろいろな意見が出ました。

今日は初めての内科検診でした。

　まだまだ検診は続きます。今日は、内科検診で心臓や肺の様子や皮膚や背骨の様子を診てもらいました。保健室での並び方も慣れてきて子どもたちだけで並べるようになってきました。診ていただく先生に自然と「お願いします」「ありがとうございました」と言えるようになってきたことに成長を感じます。

　次は歯科検診です。フッ化物洗口で虫歯予防をしていますが、ご飯のあとは歯磨きすることを忘れずにしましょうね。

6年 理科２

　「植物の葉に日光があたると，葉にでんぷんができるだろうか。」というめあてで学習しました。
　湯の中で，葉がやわらかくなるまで２，３分にて，ヨウ素液につけました。すると，でんぷんがない方の葉は，色が変わらない，でんぷんがある方の葉は，色が変わりました。
　この学習を通して，植物の葉に日光があたると，葉にでんぷんができることがわかりました。

わかば ３年音楽部

わかばの３年生の女の子は音楽やダンスが得意です。
今日は部活動で音楽部に行きました。
合奏で鈴を担当するようで、同じ担当のお友達と一生懸命練習していました。