不思議な虹の正体

先週金曜日に神川中学校のグラウンドから見られた「不思議な虹」の正体について、翌日５月２３日（土）の朝日新聞朝刊に載っていました。ご紹介します。

　太陽の下に、水平の虹のような帯が見える気象現象「環水平アーク」が２２日の昼ごろ大阪や名古屋、東京など広い範囲で観測された。大阪管区気象台によると、大阪市内では正午ごろ南の空で見られたという。
　同気象台によると、環水平アークは、太陽の光が大気上層の氷の粒で屈折し、起きる現象。薄い雲が上空にかかる晴れた日にみられるという。雨粒に太陽光が反射し、太陽とは反対方向に見られる虹とは異なるという。
　　　　　　　―――朝日新聞　５月２２日（土）朝刊より―――

第１回 土曜学習会を実施しました

５月２３日（土）土曜学習会を実施しました。２６日（火）からの第１回テストを控えて、１７６名の生徒が参加、大学生ボランティアの協力も得て、熱心に学習に励みました。

不思議な虹？

５月２２日（金）お昼休みにグラウンドから西の空を見上げると、不思議な形をした虹が見られました。多くの生徒と先生たちが集まり「きれいやなぁ〜」「雨も降っていないのにふしぎやなぁ」と口々につぶやいていました。

虹とは、赤から紫までの光のスペクトルが並んだ、円弧状の光であり、気象現象の中では、大気光学現象に含まれます。
普通は、光が分解されて、複数色の帯に見え、外側が赤、内側が紫と決まっています。虹の外から内側にかけて、赤、橙、黄、緑、青、紫となり、日本では、一般に虹の色の数は七色（赤、橙、黄、緑、青、藍、紫）と言われています。

そうやって考えると、今日の昼休みに現れたものは、「円弧状」ではないし、「七色」でもないので、「虹」ではないのかもしれません。

また、日本記念日協会によると、7月16日は「虹の日」だそうです。
由緒を見ると、７と１６で「ナナイロ＝七色」と読む語呂合わせと、梅雨明けのこの時期には空に大きな虹が出ることが多いことから、この日を人と人、人と自然とが、七色の虹のように結びつく日にしようと制定されたそうです。

今日の昼休みに、多くの生徒たちと先生が集まり、空を見上げていたということは、「人と人、人と自然が結びつく」という点で、やはり「虹」だったのかもしれません。

第１回ベル着運動頑張ってます

５月２２日（金）第１回ベル着運動が始まって４日目になります。第１回テスト１週間前から、テストに向けて授業の規律を高めようと生活委員が中心となり取り組んでいます。
１日の間に全員がチャイムまでに着席し授業の準備ができていると、金色のラベルが張られます。１人できていない人がいた場合は銀色のラベルが張られます。３年生を筆頭に全学年ほとんど金色のラベルが貼られています。チーム神川で授業も頑張ってます。

校外学習，「優しさ」をテーマに

５月２１日５限学活の時間に、１年生では６月の校外学習に向けて、テーマづくりとその発表に取り組みました。１年生の校外学習は、滋賀県のガリバー村で飯盒炊飯をする予定です。各班ごとに飯盒炊飯に取り組みますが、「○○に優しい飯盒炊飯」というテーマを各班で決めました。「環境に優しい」「からだに優しい」「自然に優しい」「友達に優しい」・・・など。班のメンバーで話し合い、決定したテーマを発表しました。

生徒総会の議案書討議がありました

５月２１日（木）５限学活の時間に、２年生では６月の生徒総会のための議案書討議が行われました。各委員会（中央委員会・生活委員会・文化委員会・体育委員会・環境委員会・保健委員会・図書委員会）が順番に１．目標、２．活動方針、３．具体的な活動内容と予定を発表し、それに対して、クラスで質問や意見を交換しました。委員会の人たちは１年生の時と比べて一回り大きく成長し、堂々と発表していたのが印象的でした。

平成２７年度 PTA総会

５月２０日（水）放課後、授業参観の後、「勢いの部屋」で平成２７年度のPTA総会が開かれました。
校長先生、PTA会長のお話の後に、昨年度の事業報告と決算報告がありました。その後、今年度の事業案、予算案が提案されました。
議事はすべて順調に進みました。
最後に議長から、「子供たちの心の居場所をしっかりとつくるために、PTA活動を充実させましょう。」という言葉がありました。

第２回授業参観がありました

５月２０日（水）５・６限に第２回授業参観がありました。前回の第１回授業参観に比べると、参観者の数は少し減りましたが、学年で数十人の保護者の皆さんが参観されました。生徒たちは、第１回テストの６日前であることもあって、集中して学習に取り組んでいました。

テスト前学習頑張ってます

５月１９日（火）は第１回テストの１週間前となります。部活動が停止になり、放課後に希望者を対象として約１時間、テスト学習に取り組む「テスト前学習」が始まりました。
多くの生徒が放課後、学校に残り、熱心に学習に取り組みました。

３年生で学習確認プログラム実施されました

５月１９日（火）と２０日（水）に、３年生で学習確認プログラムの５教科テストが実施されます。
今日、１９日は初日です。国語、社会、数学の３教科に取り組みました。
みんな集中して頑張っていました。