水道水ができるまで２

自分の生活や行動と社会のつながりを考えて，疑問を持つことはすばらしいことです。多くの施設を見せていただき，水道水にするためにゴミや汚れをとる工夫と工程をしっかり知ることができました。職員の方が交代で３６５日１年中働いておられることも知りました。安心・安全な飲み水を作るために，人々の工夫や努力があることもわかりました。
冷水機のお水も「ワクワクするな〜」と楽しんで飲めました。私たちの岩倉に届けられている水道水はあの山までいったん送られていることもなんだか感慨深いものです。今日までの学習を機会に水道水に対して新たな視点を持つことができたようです。

水道水ができるまで１

４年生になり１つ目の学習単元のまとめに，松ヶ崎浄水場へ行きました。一番初めにしたこと・・・それはトイレに行くことでした。さすが岩北っ子，社会科の子。即座に職員の方に「先生，トイレの水はできたての水道水っていうことですか。」と質問していました。また，「沈殿したゴミはその後どのようにするのですか」と見学の途中で新たな疑問を持ち，質問している子もいました。

なかよしになろうね会

岩倉南小学校で左京北支部育成学級の「なかよしになろうね会」がありました。新しい友達や先生との出会いがあり，初めは緊張していましたが，すぐに場になじんで友達と楽しい時間を過ごしました。「ごろごろドン」や「貨物列車」などのゲームだけでなく，自己紹介や歌も頑張り，素敵な笑顔をたくさん見ることができました。

部活動開校式

本日，中間休みに部活動の開校式がありました。岩倉北小学校には陸上部・卓球部・バスケットボール部・茶道部・お箏部・囲碁部があります。新しい仲間も増え，意欲満々のみんなの瞳が素敵な時間でした。「継続は力なり」しっかり続けて，心身ともに鍛えられる充実した活動にして欲しいです。

参観・懇談（６）

６年生は「カレーライス」という題材で主人公の心情の変化について考える授業をしました。

参観・懇談（５）

５年生は，立方体や直方体の体積の求め方について考えました。

参観・懇談（４）

４年生は漢字の組み立てについてばらばらのパーツを組み立てる学習をしました。

参観・懇談（３）

３年生はあめを同じ数ずつわける「わり算」について学習しました。

参観・懇談(2)

２年生はクラスの子どもたちの誕生月をグラフにしていました。

参観・懇談ありがとうございました。

昨日はたくさんの保護者の方々にご来校いただき，誠にありがとうございました。今年度も地域・保護者・学校の３者が協力して子育てしていくことができればありがたいです。今後ともよろしくお願い致します。

１年生は「い」の字について勉強していました。初めての参観で子どもたちはドキドキしている様子でした。