そうじタイムはもくもくタイム

　毎日昼休みの後には，児童全員で掃除をします。
　教室だけでなく，廊下や階段，特別教室なども分担しています。
　１年生も６年生と一緒に教室をきれいにしています。
　楽しくおしゃべりしながらもいいけれど，もくもくと取り組む姿はやはり輝いています。

体力テスト！

　5月中旬から，どの学年でも体力テストに取り組んでいます。立ち幅跳び，握力，反復横とび，ソフトボール投げ，シャトルランなどの８種目に取り組みます。友達と比べるのではなく，昨年の自分の記録からの成長を感じられるように記録していきます。今日は４年生がいくつかの種目に取り組んでいました。

3年生の社会見学

社会科の学習で京都市の町について学んでいる3年生。大文字山に登って頂上からの景色を見ながら，京都の地形や自分たちの住む花園の町の位置を確認しました。携帯電話で学校に連絡して屋上から鏡を使って「ここだよ！」と合図を送ってもらいました。子どもたちは，「あそこや！」と大歓声を上げていました。みんなよく歩いて楽しい学習になりました。

シェイクアウト訓練を行いました

　震災はいつ，何をしているときに訪れるかわかりません。
　子どもたちに「今日シェイクアウト訓練をしますよ」とだけ伝えておいて，休憩時間それぞれに過ごしている時間帯に，放送で訓練を呼び掛ける形で行いました。
　先ず姿勢を低く，頭を守り，動かない…
　たった1分ほどの訓練ですが，子どもたちの実践力につながることを願って続けています。

部活動の開講式を行いました

　お昼休みに，4〜6年生がたくさん体育館に集合しました。今年度の部活動の開講式が行われるためです。本校には，バレーボール，バドミントン，バスケットボール，陸上競技，音楽の５つの部があります。どの部もとてもきれいに列を作り並んで待っていました。校長先生はお話の中で，「部活動にチャレンジする上で，”目当て”を持って取り組んでほしい」と伝えられました。どの子も生き生きとやる気に満ちた表情で聞いていました。
　放課後には早速バレーボール部の活動があり，4年生をはじめとする新メンバーと，2年目3年目のメンバーが，協力し合って活動する姿が見られました。
　

5年生の田植え

　５月１４日，５年生が田植えに挑戦しました。これから稲を育てて，本校で代々「花園米」と呼ばれるお米を作るのです。おいしいおにぎりとして口に入るまでには，毎日多くの世話をしなくてはなりません。楽しそうに田植えをする姿を見ながら，「お世話，がんばってね！」と応援しました。

5月1４日 １・２年生の遠足

　５月１４日は，１・２年生が梅小路蒸気機関車館に遠足に行きました。蒸気機関車を間近に見たり触れたりして，その迫力に大興奮の様子でした。スチーム号に乗ると，ポーーーー！という汽笛や，電車では味わえないガタンガタンという振動を楽しんでいました。
　その後公園内の小川で足を浸して遊びました。晴れて暑いくらいのお天気だったので，子どもたちは，歓声をあげてとても楽しそうでした。

親子読書（家庭読書）

　昨日，６年生は全員無事に修学旅行を終えることができました。この修学旅行を迎えるにあたって，子どもたちは，一生懸命事前学習に取り組んでいました。グループで調べ学習をし，それをまとめ，互いに交流しました。事前の学習があったからこそ，現地でのより深い学びをすることができたのだと思います。日頃の学習の積み重ねの大切さをあらためて感じました。ご家庭でも子どもたちの学習を支えていただいていたことに感謝いたします。

　さて，本校では，毎月１６日を「親子読書の日」と設定し，親子（家庭）で読書活動に取り組んでいただくように働きかけております。この日は，テレビやゲームを消して，親子で読書を楽しんでほしいと思います。一緒に本を読んだり，お子たちに読み聞かせをしたりするだけでなく，お子たちがおうちの方に読み聞かせをしたり，読んだ本についてお話したりするなど，ご家庭で工夫して取り組んでみてください。きっと素敵な時間になると思います。

修学旅行だより １２

　６年生，無事に学校へ帰ってきました。解散式では，今回の学びや仲間との思い出を振り返って，しっかりと話をしていたのがとても印象的でした。地域の方や保護者の方にはたくさんのお出迎えありがとうございました。
　
　今回，天候面でご心配をおかけしましたが，学校に帰ってきた子ども達の笑顔でほっとされたことと思います。また，実施までには，いろいろとご協力いただきまして本当にありがとうございました。

　６年生は，今回の経験をもとに，小学校生活の締めくくりの一年を充実したものにしてくれることと思います。

　

修学旅行だより １１

　１５：３０過ぎに，最後の訪問地「姫路城」を出て，京都に向けて出発しました。予定通りなら，１７：１５ごろに学校到着の予定です。

　子ども達はみんな元気です。「ただいま〜」の声ももうすぐです。