生き方探究館に行ってきましたpart5

　苦心して作り上げた「ゆらゆらボール」を，ぜひおうちでもご覧ください。

　モノづくりについて,また生き方について学んだ１日でした。

生き方探究館に行ってきましたpart4

　後半は,場所を移動して発泡スチロールの元となる「発泡性ポリスチレン粒子」の実験を見たり,実際にモノづくりにチャレンジしたりしました。

生き方探究館に行ってきましたpart3

　約１時間弱ほど回った後,全員で集まり振り返りをしました。

　京都のモノづくりについて,「こんな技術があるんだ！」「私もこんなことをやってみたい！」などの気持ちを発表していました。

生き方探究館に行ってきましたpart２

　各自が，自分で調べたいめあてに向かって,ブースを回りました。
　企業ＯＢの「京モノレンジャー」さんが詳しく教えてくださり,子どもたちも納得した様子で聞き入っていました。事前に考えていた質問を自分から聞きに行く姿も見られました。

生き方探究館に行ってきました

　５月２０日（水）京都のモノづくりを学ぶため,生き方探究館へ行ってきました。

　まずは,生き方探究館で帽子を取ってご挨拶。
　その後,前半の学習として,たくさんのモノづくり企業が紹介されている殿堂ブースに行きました。

学年の花壇

　生活科の授業で，学年の花壇に野菜を植えます。
　今日はその準備のために１組と２組が協力して，花壇の雑草抜きをしました。
　３０分程度の活動でしたが，こんなにたくさんの雑草が取れました。
　花壇もこんなにキレイになりました。
　どんな野菜が育つかが楽しみです。

ミニトマト

　先日ミニトマトの種を植え終わり，２年生の下駄箱前にプランターを並べています。
　まだ数日しか経っていませんが，今日の朝「先生,ミニトマトの芽がもう出てる！」という報告を受けて見に行ってみると，出ていました。小さな芽が土の中から顔を出しています。
　ぐんぐんぐんぐん芽がのびて〜。
　美味しいミニトマトになってほしいと思います。

京都のモノづくりについて調べよう

　いよいよ明日,５月２０日（水）生き方探究館に行ってきます。
　京都の新しいもの（モノ）づくりについて学習してきます。
　今まで,本やパソコンを使って,京都のモノづくりに携わった人や会社,技術,歴史について調べてきました。　
　京都には様々な最先端のモノづくりがあることに驚きながら,生き方探究館に行って質問したいことなどをまとめました。
　明日はたくさんの発見があると思います。楽しみです。

墨から感じる形や色

　６年生は，活動ルームいっぱいに新聞紙を広げ，『思いのままに』『感じるままに』『自由に』墨を使って作品を作りました。
　味のあるすてきな作品が出来上がりました。
　日曜参観の時に，掲示をしますので，お家の方もぜひご覧ください。

おいしくできました

　５月１９日（火）今日は，調理実習をし，野菜いためを作りました。
　同じ大きさ，太さに切るのが難しかったようですが，どの班も協力して手際よく作る事ができました。
　「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつで，感想を言いながら，おいしくいただきました。