運動会予行 その１

　運動会まであと１２日。今日は小・中・高の３学部そろって，運動会予行（午前の部）を行いました。
　お天気に恵まれ，暑いくらいの気候でしたが，緑の芝生の上にはたくさんの笑顔がはじけていました。また，用具の準備をする高等部のお兄さん，お姉さんたちも大活躍でした。
　子どもたちが混乱なく競技に参加できるよう，いろいろなグッズや視覚支援ツールを用意してのぞみましたが，課題が見つかった部分については当日までに改善し，運動会の成功をめざしたいと思います。
　近隣地域の皆様，関係機関の皆様におかれましても，30日には是非ご来校いただき，ご声援をいただけましたら幸いです。

腐葉土づくり 今年もがんばります！

　昨年度，「ふれあいガーデニング」の活動で，とても良い腐葉土を作ることができました。今年も，落ち葉や芝などを集めて，引き続き腐葉土作りに取り組みます。
　１４日の委員会活動では，環境美化委員会の生徒が腐葉土の切り返しを行いました。大きなスコップで，ブルーシートの上の枯れ葉を混ぜ，腐葉土箱に入れました。
　ちなみに，昨年度作った腐葉土を活用して，今年はカブトムシを育てることも計画しています。

休業中と休日に校舎等整備しました

１．１棟東校舎４教室の窓改修（アルミサッシ窓）

　小学部低学年の４教室の中庭に面している南側の窓を，全面アルミサッシ窓に改修しました。
　各教室は，天井まで上下全面窓となり，明るく，また，自然通風による換気など快適な教室環境になりました。

２．自立活動室絨毯の張り替え

　体の学習など自立活動の時間に使用している部屋の，床絨毯を全面剥がし，新たにクッション性のある下地を張り，タイルカーペットに張り替えました。保温，防音，転倒防止安全性，ほこりの飛散防止など大変快適で活動しやすい部屋になりました。

３．１棟西校舎４教室の床研磨及び樹脂加工

　中学部の４教室の床を研磨し，樹脂加工・塗装を施工しました。床はとてもきれいになり，快適な環境の中で授業を行っています。
　なお，床には，環境対応型水性屋内木部用の安心安全な塗料（「学校環境衛生の基準」適合）を塗布しています。

４．中庭の通路改修と砂場の整備

　安全・安心な学校施設にむけて，コンクリート通路の段差や砂場の木枠を改善しました。

５．校舎壁面の補修

　学校施設の定期検査に基づき，経年劣化しているモルタル外壁などの補修をしました。

こどもの日献立でした〜５月１日〜

　５月１日の給食は，「こどもの日」献立ということで，「ごはん・牛乳・チキンカツのトマトソースかけ・ジャーマンポテト・スープ・りんごゼリー」が登場しました。

　チキンカツは，パン粉をこんがりした色に焼いてから,鶏肉につけてオーブンで焼く調理法で，「揚げず」に仕上げています。とてもやわらかいカツに子どもたちも大喜びでした。「トマトソースとあっていておいしかった」と感想を言いにきた子どもに，「実は今日のチキンカツは揚げてないんだよ」と伝えると「えっ〜すごい！とてもおいしかった」と驚いた様子でした。

小学部 １年生を迎える会

　１０人の新入生たちを迎えて，ますます元気いっぱいの小学部！
　仲良くバルーン遊びをしたり，一緒にダンスをしたりして，笑顔いっぱい過ごしました。

５月になりました

　あわただしかった４月も終わり，早や５月がやって来ました。五月晴れというより，もはや夏のような日差しが降り注ぐ，好天の一日でした。
　そんな中で，５月末に行なわれる運動会の練習も始まっています。今日は高等部が，芝生グラウンドで学部練習を行ないました。
　本番さながらの走りっぷりに，見ている生徒からも声援があがっていました。
　明日からの５連休，安全に楽しく過ごして下さいね。

新献立が登場した１週間

４月最終週は，調理を工夫したものや，新献立，おばんざい献立が登場する１週間でした。
２７日の「さわらのたつた揚げ」は，昨年度は油で揚げる調理法でしたが,カロリーを抑えるための工夫として，４月の献立では衣と油をつけてオーブンで焼き揚げもの風に仕上げています。
２８日の「春野菜のクリームスパゲティ」は，４月の新献立でした。春のおいしい野菜である「アスパラガス・キャベツ・玉ねぎ」をたっぷり使い，豆乳と米粉で作ったホワイトルーを加えてあっさりしたクリームソースをかけて食べました。「色がきれいだった」と感想を言ってくれました。
３０日は，おばんざい献立である「なま節とふきの炊き合わせ」が登場しました。
なま節は,かつおをゆでたり蒸したりしてから煙でいぶして作ったものです。ふきは,日本に昔からある春の野菜のひとつです。献立から春を感じていました。

視力検査

　４月〜６月にかけて学校検診がたくさんあります。子どもたちが，検診で不快感を感じたり混乱したりすることができるだけないよう，様々な工夫をして取り組んでいます。
　昨日から，視力検査が始まりました。視力検査は，一般的な検査と同じくランドルト環を使って行ないますが，それでは検査が難しい子どもたちには，「絵指標」や「ＴＡＣ」を使った検査を行ないます。
　「絵指標」は，４種類の動物のシルエットを選ぶタイプを使っています。普段の学習で培った「マッチング」の力を発揮して，２〜４択で上手に選び，答えてくれる人がたくさんいます。
　慣れない場で選んだり伝えたりすることが難しい子どもたちには，ＴＡＣ（テラーアキュイティーカード）を使った検査をします。大きなカードの右か左のどちらかに，縞模様が描かれています。太い縞から，なかなか見つけられない細かい縞まで。見つけて，「ん？」とそちらを見たらＯＫ。だいたいどのくらい見えているのかがわかります。

「役割クリエイト班」活躍中！

　役割クリエイト班では，草木染めをするために，材料の植物を種から育てます。
　今回は，種まきと水やりをしました。
　生徒たちは，「役割クリエイト班オリジナル」・自慢の「水やり機」「種まき機」のひもを張り切ってひっぱり，種をまいて，たっぷり水をやりました。

門はき隊（春）始動！

　毎年取り組んでいる「門掃き隊」が，今日から活動を開始しました。この活動は，高等部ワークスタディの一環として行なっています。
　今日からの数日間，学校周辺の道路を清掃し，散った桜の花びらやごみを集めます。