おはようございます！ 朝の光景 Part3

　先週は「なかよしチャレンジ」で「よりよいあいさつ」について考える学習をしました。そのためか，声や表情だけでなく，会釈も付け足してできている子どもの姿も多く見られました。

おはようございます！ 朝の光景 Part2

　「元気な声であいさつしましょう！『おはようございます！』」
　校長先生が声をかけておられました。

おはようございます！ 朝の光景 Part１

　新学期がスタートし，新登校リーダー・班長が先頭に立って歩いてきます。
　あたたかくなったので，ポケットに手を入れている姿も見られません。やっぱり背筋がシャンと伸びている方がいいですね。

算数対称な図形

多角形が線対称なのかそれとも点対称なのか表にまとめました。

掃除

　今日も掃除を頑張る５年生。来週からは，また掃除場所が変わります。次の掃除場所でも，低学年のお手本となる姿で，頑張ってほしいです。

体積

　算数では，「整数と小数」の学習が終わり，「体積」の学習に入りました。今日は，１辺が１ｃｍの立方体を使い，直方体の体積の表し方を学びました。

曲のかんじに合わせて〜４月２４日

　２年１組では，音楽の時間に「きょくのかんじにあわせて　からだをうごかそう」という学習をしていました。
　聞いていた曲の中にいつも聞いている曲もあったので，「これ休み時間の終わりの曲だ。」と口々に言っていました。

こいのぼり〜４月２４日

１年２組では，図工で「こいのぼり」を作っていました。
はじめにうろこを塗り，次に目を描きました。

「よ」のれんしゅう〜４月２４日

１年１組では，ひらがなの「よ」の練習をしていました。
書く練習の後，「よ」のつく言葉を発表し合っていました。

走り高跳び

６年生の体育の時間は，高跳びの学習です。
昨日よりも高く跳べるように，助走や踏み切り位置を工夫しながら，何度も挑戦しました。