リコーダーの練習

４年生は「窓辺のお話」という曲をリコーダーで練習しています。
なかなか難しい曲ですが，練習するにつれて，
だんだんみんなのリコーダーが合ってきました。
子ども達は，難しい曲が吹けるようになってきて，リコーダーの練習が楽しくなってきたようです。

５年 理科 植物の成長

　今日から新しい単元に入りました。
前の単元では植物の種子が発芽する条件を実験で調べました。

今回は，その植物が成長していくために，日光と肥料が関係するのかを調べます。

　自分の予想を明確にした後，班で実験の計画を立てました。
前の単元で学んだことを生かして，自分たちの力で実験の計画を立てることができました。
　次の時間に実験の準備をし，継続してインゲンマメの成長を観察していきます。

６年 図書室オリエンテーション

図書室オリエンテーションがありました。
図書館支援員の奥先生に，図書室の本の並び方はどこの図書館でも同じであることや本の分類について教わりました。
これから本を探すときや本を返すときには，本の分類の知識を活用していきましょう。

1年 学校のひみつをさぐろう！

　今日は1年生だけで学校探検をしました。２年生とした学校探検から，もっと詳しく調べたい教室を決めて探検に出かけました。
　教室に帰って来た子ども達は，自分が見つけた「〇〇教室のひみつ」をたくさんカードに書いていました。自分達の学校に興味を広げられた1年生です。

５年 家庭科 お茶をいれました

　少し前ですが，家庭科の授業でお茶を入れる学習を行いました。
ガスコンロを使って火をつけて煎茶を入れました。自分たちで入れたお茶は，ちょっぴり苦いけれどおいしいですね。
　是非，お家でも学習したことを活かして，お茶を入れてほしいと思います。

環境委員会の活動

　先日，環境委員会でグリーンカーテンのもととなる，ゴーヤの苗を植えました。
　また，ネットの設置も行いました。水やり当番も火曜日から始めました。
立派なグリーンカーテンとなるように，みんなで協力して育てていきたいと思います。

1年 ６年生と一緒に掃除をしています！

　しばらくの間，掃除時間は，６年生と一緒に掃除をしています。６年生が，ほうきの持ち方や，雑巾の絞り方を丁寧に教えてくれます。１年生の教室や廊下がピカピカになりました。６年生のみなさん,ありがとうございます。

カブトムシの幼虫の飼育（４年）

　昨日（５月１１日），４年生がカブトムシの幼虫を飼育し始めました。今日（５月１２日），５年生の花背山の家説明会が終わってから，教室に様子を見に行ってきました。
　クラスによる飼育の違いが興味深かったです。
・幼虫の入ったペットボトルが教室の中のロッカーの上に置いているクラスと教室の外の靴箱の上に置いているクラス
・ペットボトルをすっぽり全部黒い紙で周りを覆っているクラスと土の部分だけを黒い紙で覆っているクラスと何もしていないクラス
　クラスの子ども達と飼い方を相談したのではないかなと思っています。中には，ペットボトルに子ども達の考えたカブトムシの名前がペンで書いてあるクラスもありました。

（写真　左上…幼虫をペットボトルに移し替えた後のクラスの様子，それ以外は現在のクラスによる飼育の違い。）
　

４年 理科「カブトムシ幼虫」

　他校の先生からカブトムシの幼虫をいただきました。成虫になるまで観察をしていきたいと思います。
　カブトムシの幼虫は，デリケートで手で触ったりすると手についている雑菌で死んでしまうそうです。また，同じ入れ物にたくさん入れると，うまく育たないということなので，グループごとに１匹ずつペットボトルに入れることにしました。
　今日は，成虫を初めて見る子どももいるため，幼虫には申し訳なかったのですが，新聞紙の上に出して観察しました。予想以上に大きかったようで，最初は気持悪がっていた子どももいましたが，興味深く観察していました。
　うまく育てられたらと思います。

体育でリレーあそびをしています

　体育の時間にリレーあそびをしています。はじめて折り返しリレーをしました。子どもたちは汗をたくさんかきながらも，一生懸命走っていました。友達からもたらったバトンを落とさないように，ルールを守って活動することができました。